保护鸡蛋2600字作文.docx

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1、保护鸡蛋_2600字  篇一:护蛋活动[500字]  三八妇女节快到了,为了让我们深刻地体会到妈妈为我们付出的辛苦,学校组织了一次有意义的活动护蛋活动。  一大早,我就迫不及待地拿起昨天晚上就已经装饰好的生鸡蛋,小心翼翼地放进口袋里,生怕把它弄碎了。出门前,妈妈还叮嘱我说:一定要小心,千万别把鸡蛋打碎了。我望着鼓起来的口袋,心想:我一定要好好保护它。不知不觉中,我觉得自己多了一份责任,心里沉甸甸的。  第一二节课终于平安地过去了,第三节是体育课,我立刻紧张了起来。老师叫我们跑步,我用双手紧紧地捂住装鸡蛋的口袋,生怕它一不小心从里面跳出来,摔

2、得粉身碎骨。由于要照顾鸡蛋,我跑步的速度也慢了下来。突然,后面的同学推了我一下,我的身子不由得向前倒下去。正在这个紧要关头,我想起了口袋里的鸡蛋,连忙仰起头,一屁股坐在了地上。虽然屁股被摔得火辣辣得疼,但看到鸡蛋安然无恙,我心里还是乐滋滋的  提心吊胆的一天终于过去了,有些同学的鸡蛋都碎了,还好我的鸡蛋还是平安无事,感觉自己做了一件很了不起的事。一想到自己护蛋一天都那么累,妈妈照顾我这么多年,一定付出了数不清的辛苦。想到这我心里难过极了,为自己曾经惹妈妈生气的事感到自责。以后我一定要做一个听话的好孩子,将来长大之后一定要好好的报答妈妈。  

3、篇二:护蛋行动[500字]  3月7日,我们学校举行了护蛋行动。  前一个晚上,我准备了一个蛋,将一个被拦腰剪断的纸杯做成蛋宝宝的小床,然后盖上一张餐巾纸作为被子,接着我用一张保鲜膜把它裹得严严实实、密不透风,最后,还给它套上一个塑料袋,打上结,这样我才放心。  早上,我把蛋宝宝小心翼翼第放进了口袋里,生怕它掉下来。第一、二节课分别是语文和数学课,我把蛋宝宝放进课桌里,让它独立生活,我觉得这样可以保证它的安全。可老是让我们把蛋宝宝都要装在口袋里,我只好把他轻轻地装进去,可总有些担心,生怕它出什么事。  接下来是蛇形跑,这倒没事,慢跑蛋宝宝也

4、不会怎么动。可下面是一节体育课,跑步、打篮球,很有可能会碰到蛋的。老师仿佛看透了我们的心思,讲也没讲就让我们自由活动,不过我还是处处小心,不然一不留神,被撞碎就倒霉了。就这样,难熬的一节课终于挨过去了。  第四节时电脑课,老师让我们进几个网站,其中一个还能免费看书,我迫不及待地看了起来,旁边的同学提醒我还有几个网站没进入,我一回过神来,马上想起了蛋宝宝,伸手一摸,还好没碎。  放学后,我去练打乒乓,一到场地,我不假思索第把外衣一脱,正要打起来,突然想起了蛋宝宝,我心急如焚第跑过去,伸手一摸,幸好还在,没破。我把它放到安全的地方,才开始打起了

5、乒乓。  放学回到家,我连忙拆开包装一看,蛋宝宝完好无损,这次护蛋,又一次让我深深地感受到:我就是爸爸妈妈的蛋宝宝,父母对我的成长付出了太多的心血,我要更加孝顺他们!  篇三:护蛋[500字]  星期四,老师说明天有一个护蛋活动。让我们每人带一个生鸡蛋,并进行化妆,老师还千叮咛万嘱咐过我们,一定要一天都带在身上。  回到家里,我找出一个生鸡蛋,开始画了起来。首先,我用笔在上面一点的地方画了和我一样的刘海,然后又画了一双可爱的小眼睛,再画上开心微笑着的嘴巴,最后,我用红色的彩铅在它那光滑的脸蛋上画了一层又一层,就像个害羞的小姑娘。然后,我妈妈

6、帮我蛋的四周放了棉花,再用保鲜膜在在棉花外面包了几圈,就把蛋给包装好了。  第二天早上,我把蛋放进了口袋,进入了学校的生活。第二节课的下课铃响了,每当第二节课下课时,全校的学生都要进行早锻炼。这时我的心情非常紧张,生怕蛋会碎,所以我用手把拉链轻轻地拉上了,希望这样能让蛋不碎。跑步终于结束了,我的心情放松了很多。  下节课是体育课。我这时的心情可比刚才跑步时的心情紧张多了。因为这节体育课要带篮球,篮球一砸,鸡蛋就会立刻粉身碎骨了。上课铃声响了,我把鸡蛋放在口袋里,开始上起了体育课。体育老师让我们做胯下八字绕球时,我怕一弯下腰去,就会把鸡蛋挤碎

7、。所以我小心翼翼地弯下腰去,慢慢地做起了胯下八字绕球。就这样一天怀着紧张的心情保护着蛋。  通过这次护蛋活动,我懂得了一个道理:爸爸妈妈每天养我们,就像我们保护一个鸡蛋一样,时时都带着紧张的心情来养我们。  篇四:护蛋感受[500字]  老师说:明天要带一个生的鸡蛋来,因为明天是3月8日妇女节,我们要体会妈妈平时带我们的辛苦。我一听到这个消息,高兴极了。我连忙跑回家,从冰箱里拿出一个生的鸡蛋,小心翼翼地用毛巾把它包起来放进塑料袋中。在我的呵护下终于包好了。  第二天终于来到了。我一醒来,穿好衣服,就去客厅看我昨天包好的鸡蛋。一看,鸡蛋还没碎

8、,我太高兴了。一路上,我拿着鸡蛋,生怕鸡蛋掉下。终于来到了教室,同学们都在讨论自己手中拿着的鸡蛋,老师进了教室,对我们说:安静,你们带来鸡蛋吗?我我们异口同声地回答道:带了。老师

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