江苏省南通市八一中学2017-2018学年七年级下学期期中考试政治试题(解析版).docx

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1、2019-2019学年江省南通市崇川区八一中学七年（下）期中政治卷一、（每小3分，共39分）1入青春期后，多同学都遇到了一些，例如，小原来是班的音委，但最近唱歌的声音很听；漂亮的小上最近了一些青春痘，心里很；亮亮梦想着自己能成一个身材魁梧的人，可自己的身高自己疼⋯⋯些象，下面点正确的有（）①入青春期，上青春痘是正常的生理象②声是非常重的生理象，尽快看医生③入青春期，我身体的育情况各不相同，属于正常的象④不因自己的生理化而自卑，不嘲弄同伴的生理化A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【考点】青春期的

2、特点．【分析】本考青春期的特点与。青春期的我，身体的育情况各不相同，属于正常的象，生理上的化而生心理上的，封性与开放性的矛盾以及境的不安全父母的不恰当管理生的矛盾等，青少年要学会克服，自己的青春无悔。【解答】小原来是班的音委，但最近唱歌的声音很听；漂亮的小上最近了一些青春痘，心里很⋯⋯入青春期，我身体的育情况各不相同，上青春痘是正常的生理象，入青春期，不因自己的生理化而自卑，不嘲弄同伴的生理化，要学会悦自己的生理化，所以①③④符合意；②，声是正常的生理象，不需要看医生。故：D。【点】清意、把握青春期

3、的化表，合材料仔分析做出。2入青春期后，我会出一系列的矛盾心理。待些矛盾心理，我（）①正确，坦然待②学会自我，成自己的“心理保健医生”③想方法掩盖它，增自控能力④以极的心去接和适A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【考点】青春期的．【分析】本考青春期的。青春期心理矛盾是我生理育和心理化程中的正常象。些矛盾如果理不好，会影响我的身心健康，成我展的阻力。我通各种方式控好心理矛盾。【解答】青春期往往心里充了矛盾，青少年需要通各种方式，借助各种力量控心理矛盾，否会阻碍自我展。我正确，坦然待，以极的心去接

4、和适，学会自我，成自己的“心理保健医生”，主与老、朋友沟通，求他的帮助外，所以①②④的点是正确的，故A；③的点是的，想方法掩盖它是不的，要想法克服，增自控能力，故排除BCD。第1页故选：A。【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项即可。3“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神（）①要有质疑的勇气②要尊重权威，服从权威③要固守并

5、敢于表达自己的观点，向一切权威挑战④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定A．①②B．①③C．①④D．③④【考点】培养批判精神．【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。【解答】题干中的话，启示我们要培养批判精神，要敢于质疑，勇于挑战权威，要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定。①④说法正确，符合题意。②说法错误，不利于培养批判精神；③说法错误，是极端做法。故选：C。【点

6、评】解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，分析各个题肢，完成解答。4生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（）A．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的C．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D．男生女生各自拥有自身的性别优势【考点】性别角色的认识．【分析】本

7、题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。【解答】题干中的描述，说明了人们对孩子的教育只体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。C说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选：C。【点评】解答本题要认真分析题意，对应正确选项，完成解答。5在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是（）A．欣赏对方的优势，相互取

8、长补短B．异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊C．相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步D．正确认识不同性别的个体差异，相互尊重第2页【考点】学会与异性交往．【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自