人教版化学九年级中考总复习教案 可下载 可修改的参赛文档.doc

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1、可下载可修改优质文档九年级化学中考复习教案第一单元走进化学世界第一部分必考知识点一、物质的变化和性质：(1)物理变化与化学变化有什么区别？化学变化的实质是什么？(2)物理性质与化学性质有什么区别？(3)变化与性质有什么区别？二、探究空气中CO2含量及与CO2相关的问题：(1)怎样检验CO2？(2)怎样证明吸入的空气中CO2含量比呼出的气体低？(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？三、药品的取用：(1)如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？如何取用液体药品？没有说明用量一般取多少？(2)用细口瓶向试管中倾倒液体

2、时应注意哪些问题？(3)量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如何准确量取一定体积的液体？(4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？四、物质的加热：(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？(2)加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？(3)给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有

3、哪些？五、药品和仪器的处理：(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？(2)实验后药品能否放回原瓶？第二部分中考链接1．下列属于化学变化的是(D)A.冰雪融化B.榨取果汁C.瓷碗破碎D.木柴燃烧2.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味    B．铝呈银白色    C．蔗糖易溶于水  D．碳酸易分解3.下列实验操作中，正确的是 29可下载可修改优质文档　 　　  　　　 A．倾倒液体　　B．点燃酒精灯　　C．取用固体粉末　　　　D．过滤第三部分课堂练习中考备战策略第四部分作业布置中考备战策略教学反思：29可下载

4、可修改优质文档第二单元我们周围的空气第一部分必考知识点一、空气的组成：空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？二、实验探究空气中氧气的体积分数：(1)燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？(2)能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什么？如用木炭、硫磺来做实验，又如何改进实验？(3)产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？三、大气污染物的来源和危害：(1)空气中的污染物主要有哪些？原因是什么？空气被污染后会造成什么危

5、害？(2)空气污染指数和绿色化学的相关问题。四、能从组成上区分纯净物和混合物：纯净物和混合物有什么区别？例举几种常见的混合物？五、探究C、S、Fe的燃烧有关问题(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么？(2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中？(3)铁丝为什么要盘成螺旋状？集气瓶底为什么要放一些细沙或水？如未发现“火星四射”的现象，原因有哪些？分别应如何改进？(4)通过上述实验得出氧气的什么化学性质？(5)C、S、P、Al、Fe、Mg、H2、CO、CH4、C2H5OH分别与氧气反应的化学方程式。六、催化剂：知道催化剂的重要作用催化剂在

6、化学反应中能起到什么作用？如果要证明MnO2是某个反应的催化剂，需要做哪些实验？七、探究氧气的实验室制法：(1)有三种方法制取氧气，原料分别是什么？反应原理分别是什么？反应条件是什么？(2)用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器？如何检查该装置的气密性？(3)用KMnO4制取氧气时，绵花的作用？试管口为什么略向下倾斜？什么时候开始收集？为什么？结束时，如何操作？为什么这样？(4)基本操作步骤是什么？八、化合反应分解反应什么叫化合反应和分解反应？化合反应和分解反应有什么特点？各举几个例。九、氧化反应 氧化物29可下载可修改优质文档什

7、么叫氧化反应?什么叫氧化物？学会识别氧化反应和氧化物。第二部分中考链接1.下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是(B)A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺2.空气成分中，体积分数约占78%的是 （）A．氮气  B．氧气  C．二氧化碳D．稀有气体3.实验室制取气体所需的装置如下图所示。 请回答以下问题。 （1）实验仪器a的名称是________。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号）。第三部分课堂练习中考备战策略第四部分作业布置中考备

8、战策略教学反思：29可下载可修改优质文档第三单元自然界的水第一部分必考知识点一、水的组成：(1)发生的现象是什么？(2)可得出什么结论？(3)化学方程式？二、单质和化合物：单质和化合物有什么区别？各举几个例子，并写出化学式。三、认识物质的微粒性：构