大学生参与公益活动程度的文献综述

大学生参与公益活动程度的文献综述

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时间:2017-12-31

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1、大学生参与公益活动程度的文献综述选题:大学生参与公益活动程度调查组长:刘困雄副组长:颜兆光组员:张家汉涂浪宋磊仇志端张正华梁彪洪东练秦超摘要:本文从大学生参与公益活动的内容,形式和参与动机入手,分析大学生参与公益活动的现状,阐明其在践行公益活动中激励机制存在的不足与困难,其导致公益活动意义偏向、影响小等问题,积极探索大学生参与公益活动的影响因素,并得出较为合理提升大学生参与公益活动率的办法研究。关键字:大学生公益活动 现状 思想比率激励机制引言大学生公益活动是大学生以志愿者身份所参加的各项社会服务事业的活动的总和。大学生公益活

2、动是全社会公益活动的重要组成部分,也是大学生思想政治教育的重要实践途径。公益活动,提升了大学生的素质,锻炼了大学生的社会技能,培养了大学生的道德情操。公益活动,也有助于社会主义道德建设和社会主义精神文明建设,有助于社会主义和谐社会建设,提升了社会的文明风气,促进了社会的的进步和发展。然而,实际参与率却比较低,为什么会出现这样的问题,如何改变这一现状,其中可能会遇到什么问题.......,这些问题是有待解决的。一、目前大学生参与公益活动的现状和不足。(一)、公益活动内容单一,流于形式。1.捐款捐物、看望老人2.留守儿童、支教3.

3、打扫卫生、发公益传单等以上活动内容单一,缺乏技术分含量,让学生感觉没有新鲜感,参与度不高。(二)、参与公益活动的队伍不够稳定。大一的时候很多学生没有经验,加入却不知道能做什么,到大二时却不得不忙于学业,选择退出,这样很难留住有能力的人,不利于公益组织的发展。(三)、大学生公益活动动机不纯。1.为了争取奖学金,助学金、入党等,部分学生才加入公益活动。2.为了向朋友、家人炫耀自己的能力,部分学生才加入公益活动。二、建立伴随大学生参与一生的公益活动激励机制。(一)、社会、高校给予公益活动做各级宣传。(二)、社会给予做公益活动的个人或

4、团体精神上或物质上的支持。目前较为普遍的大学生公益组织架构三、影响因素1.个人因素  (1)大学生的能力有限,这与家庭经济来源有一定程度的影响。学生们还是处于消费的阶段,所以没有太多的金钱作慈善。学生们认为资助金钱是最能直接帮助接收者的。但有些靠自己打工赚钱的学生并没有多余的资金捐助别人。 (2)大学生对社会公益事业的了解甚小,直接影响到其参与行为与观念。大部分大学生对社会公益不了解,关注的也较少。只有学校带来的慈善信息,学生们机械性的参与。除此之外并没有什么途径可以让学生接触慈善,了解慈善。  2.社会影响  (1)参与社会

5、公益事业管道单一。现在社会上参与慈善的方式较少,只有捐钱捐物和当志愿者。而且学生们在学校,接触社会的时间也少,只有学校偶然有组织参与公益,学校对慈善的宣传也不够。学生们没有简便的方式支持慈善,导致学生们对慈善渐渐失去热情甚至越来越来麻木冷淡。  (2)社会的诚信度缺失。目前社会上出现许多伪穷人和慈善机构负责人炫富之类的事件,导致学生对慈善机构的不信任,而许多慈善机构也无法明确的给出资料来证明所捐出的钱用到了慈善上。所以许多人对慈善机构抱有怀疑和不信任的态度。  (3)政府重视程度不足。这也是导致许多慈善机构弄虚作假,从中获利的

6、原因之一,慈善基金得不到保障。没有健全的体制法律来约束管理各种慈善机构,使慈善活动没有走向正式,也得不到学生的重视。  我们每一个人都应该关注支持慈善公益活动,帮助和我们一起生活在同一片天空的弱势群体得到一定的生活保障,实现他们的梦想。希望政治名人和娱乐名流能以身作则,充分利用自己社会影响力,在健全的法律保障下,带动大家投身于慈善公益。让越来越多的人可以得到社会的关注,幸福的生活在社会大家庭里。四、在参与公益活动过程中遇到的困扰。  在参与过程中难免会有一些阻碍因素的出现,身边的人是抱着支持还是反对的态度都会对满腔热情的大学生

7、参与有一定的影响。公益活动对于学生的学习、生活的影响程度也会导致参与激情的降低。  从参加公益活动会不会影响生活、学习或工作,身边的人对您参加公益活动的看法,参加公益活动遇到的阻碍因素有哪些,周围的人参加公益活动的风气如何这四个问题为主题进行调查,从而得知困扰因素以及谈谈解决的办法。  有一半人认为参加公益活动会影响大学的生活、学习,从认知上就觉得参加公益事业不应影响自己作为学生的意义。  参加过公益事业的学生,其实周边的人都比较支持,但以不影响学业为前提,也都认为从中受益较大。身边的人支持就是参加公益事业的另一动力来源。不仅

8、需要支持,还有自己身边的大环境下的参与公益组织的氛围如何都会影响到。  大多阻碍因素是因为时间因素,与个人生活或工作学习相冲突。身边的朋友及家庭也会造成一定的影响,如果家里人不支持,朋友有些反对,大学生压力就比较大,不易工作的展开。参与形式参与目的五、解决办法1.思想政治教育

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