五年级作文叙事秋天2150字.docx

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1、五年级作文叙事秋天_2150字  篇一:秋天  秋天是个凉爽、丰收、树叶变黄的季节。她没有春天般的翠绿,夏天般的火热,冬天般的雪白,但是有它自己金黄的颜色。  秋天的风是凉爽的,我刚一起来,打开窗户,一阵清凉的风飞快的从外面刮来,吹到我的脸上,我顿时感觉到扑面而来的凉爽。头脑也清醒了许多。风娃娃好像和我玩耍,它一会钻进我的胳膊里面,一会又从领口钻出来。  秋天的小树也没有了夏天的那样的茂密。树上的叶子也变黄了,有写树叶变得黄绿相间。凉爽的秋风的一吹,好像美丽的蝴蝶在空中漫天飞舞,从树上一片一片落下来。旁边高大的树

2、,风一吹,好像许多的大风车一样呼啦啦的转起来,让人眼花缭乱。在这个秋意绵绵的季节里,路边偶尔嗨能够溅到几朵正在怒放的花儿,给这个秋季带来了美丽的色彩。  秋天的我们和春季和夏季一样的漂亮。每个小朋友身上穿着妈妈给我们编织的新毛衣。尽管外面天气很冷了,我们的秋季运动会还是要召开。每个小朋友的心理还是想要给自己的班级争光。赛场上热闹激烈的气氛,给这个凉爽的季节带来了无线的活力。  我爱这个凉爽的季节!  篇二:秋天  如果说黄河是一条母亲河,那么,秦岭就是一座父亲山。秦岭是孕育我国国家级保护动植物的山脉,在莽莽苍苍的

3、茂密森林,有大熊猫、朱鹮、金丝猴、羚牛等珍稀动物在自由地生活。今日国庆游秦岭,不但为感受千峰叠翠、万峡溢红的秋色,更有打板栗的欣然,乐在其中。下午到达山麓,我们拿着竹竿、竹夹,信心十足地徒步上山路了,路坑坑洼洼,窄而潮,湿滑难走,不时还有毒蜘蛛,引得我们大呼小叫。走了几十分钟,跨过一条小溪,来到一片长满板栗树的山坡下。壮实硬朗的板栗树,像一个个充满力量的小伙子,使整个山坡都洋溢在成熟的喜悦中。朋友家人多,他们迫不及待地兵分三路:一组管打,一组管砸,一组管捡。我、爸爸和爷爷撑着竹竿走向山坡的更高处。呵!坡上有一棵巨

4、大的板栗树,成熟后的板栗已不像夏日那样满身硬刺,满脸凶样不让人亲近。它们纷纷张开刺球,就像痛快地解开了一件带刺的外套,自个儿蹦了出来,收获时只需弯腰捡起就行。有些栗子壳甚至裂开了缝,里面饱满的栗子散发着一股清香。我们精神十足,不一会儿就捡了一袋子,收获不小。砸开一看,呵!有的是双胞胎,有的是三胞胎,相比之下,朋友虽然爬上爬下,又打又捡,可是,收获还是没有我们多。站在板栗树下,我的心甜滋滋的,我想,板栗树看到它的孩子们呱呱落地,再装到游人的袋中,一定也是欣慰的。感谢上苍,在我家屋后赐了一座山,这座山叫秦岭!  篇三

5、:秋的美丽  夏天,走了,秋天,不知不觉地来了。  秋天的雨不像夏天那样来得快,去得也快;秋雨细细的,柔柔的,从小雨慢慢的转变为大雨,似乎爱上了她经过的每一个城市,都要逗留上好几天,才会依依不舍的离去。大家似乎都很喜欢秋雨,大家似乎都喜欢走在秋雨中,打着伞,穿着雨鞋,淌过水坑,听雨点滴滴答答打在雨伞上的声音,有些人还喜欢在雨中奔跑,让自己淋个痛快。但是,卖葡萄的人可就为这秋雨烦恼了,要是想让葡萄甜,必须要让火辣辣的太阳来照,现在没了太阳只有雨,可怎么办呀?  秋天的树林不再绿油油的一片了,而是五颜六色的。枫叶是红

6、色的,常青竹是绿色的,银杏叶是黄色的五颜六色的落叶为土地铺上了一层五颜六色的地毯。听,这个落叶地毯还会唱歌呢!只要你踩上去,它就会吱呀呀的响,嘎吱嘎吱的响,真好听!蝴蝶不再飞舞,似乎不愿与秋天共舞,只愿与夏天共舞。秋天却没有一丝伤心的意思,似乎在说:我并不伤心,因为雨妹妹让生活在秋天的人感到凉爽,雨妹妹走了还会有许多小蘑菇,阳光也不会炎热,而是非常温暖!大家都喜欢我,我为什么还要要求蝴蝶来我这里呢?她们喜欢夏天!  秋天是多么美丽的一个季节呀!  篇四:秋天的颜色  昨天,我作为文学社第一批小成员参加了笨叔叔侯老

7、师组织的参观活动,目的地是卫星测控中心桥南基地。一路上,我和同学们坐在大巴车上,看着道路两边的风景,心里非常激动。  从学校门口出发的时候,马路两边都是大高楼,天气阴阴的,灰蒙蒙的。当我们行驶上了高速以后,窗外的风景变得宽广了,看到了工厂和绿色的农田。我们的车穿过小山村时,农家的院子里挂着一大串金黄的玉米,我很想现在就拿一个吃,可惜我在车上。在上山的途中,忽然侯老师让我们看窗外,哇!如果不看山底下,简直就是一片白雾,跟上了天空一样。经过了这段让人头晕的盘山路,我们终于来到了桥南卫星测控中心。  我们先观看了解放军

8、叔叔的军体操,然后参观了航天测控装备博物馆。从博物馆出来,侯老师带着我们在弯弯曲曲的小路上采野山菊。后来我们站在一个开阔的平台上,对面是一座大山,山上五颜六色。有红色的枫叶,黄色的秋叶,浓绿的松柏,还有挂在树梢上金色的小柿子,像灯笼一样,好看极了。一阵秋风吹来,黄色的树叶从树上落下来,好像黄蝴蝶翩翩起舞,美丽极了。山上还有很多大树,大树的旁边有更多的山菊,我忍不住想去摘,

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