五年级作文叙事快乐的课堂650字.docx

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1、五年级作文叙事快乐的课堂_650字　　这个星期一下午第二节课是科学课，这节课虽然令人十分紧张，但紧张之余也不乏几分乐趣。　　“叮--”，上课的铃声响了，同学们都一溜烟跑回教室，坐直在桌前静息，等待老师来上课。过了一会儿，科学课老师--曾老师进了教室，踏上了讲台。待我们向老师敬礼后，曾老师马上笑着说“今天我们期中考试，有三种方法：试卷、问答和操作，你们投票来选择用哪一种方法。”说完，我们就在座位上私下议论起来。“选试卷吧，这样更公平。”“操作，简单。”“问答，十分方便。”……大家都在议论纷纷。这时，老师又说：“选试卷的请举手。”二十多人举了

2、手。但选问答的竟然一人也没有。还没选操作，老师忽然说：“那就考问答。”　　顿时，全班同学都屏住了呼吸，不知谁会第一个“牺牲”。“董利远！”全班同学的目光一下子都投向了他。他慢吞吞地站起来，脸上还露出几丝不情愿。“请问，我们第一单元学的几种简单机械有哪些？”老师提问了。董利远结结巴巴地回答：“杠杆……滑轮，还有……还有轮轴和……”就差最后一个了，他却怎么也想不出来了。老师鼓励他：“再仔细想一想，大桥的引桥、盘山公路是怎样的。”“哦，是拱形。”他听后不加思索地说。顿时，我们以及老师都哄堂大笑。突然，他恍然大悟，立刻说：“是斜面。”老师听后，点

3、了点头：“坐下吧。”接着，老师又抽了一个人，问道：“滑轮分哪几种滑轮？”他想了一会儿，若有所思地说：“动滑轮、定滑轮。”说完，正准备坐下，突然，老师说：“还有一种呢？”“还有一种？”他顿时愣住了。这时，不知谁忽然对他说：“不动不定滑轮。”他立刻照着说完。瞬间，全班再次发出震耳欲聋的笑声，把他弄得不知所措。“是滑轮组。”他又一次回答，终于免了一场尴尬。接着，老师又抽了一些人，不过时间有限，老师一节课问不完，下节课还要继续，继续这无边的快乐。　　虽然这节课有点紧张，但多数是快乐，真希望下一节科学课早点到来呀！