最新上海音乐学院2015年社会艺术水平考级D.doc

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1、__________________________________________________上海音乐学院2015年社会艺术水平考级练耳、乐理试卷（D级）考号：姓名：一、听写单音二、听写节奏三、给根音向上或向下构成音程向上构大三度向上构小三度向下构小三度向下构大二度四、写出下列记号名称#pmpfmf五、写出指定音符三间全音符上加一线四分音符二间八分音符上加一间十六分音符收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________三线八分音符下加一间四分音符四间全音符二

2、线十六分音符六、写出罗马数字及对应的调式音阶名称七、分别写出七个升号调号并在下方写出大调名称八、给下列乐句加小节线九、写出下列音组的全音或半音关系（）（）()()()()()()()()专题一字音字形（含书写）语文备课组主备人：李亚荣授课人：董丽萍收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________知识目标    1．陈述性知识：①形声字、多音字、形近易混字、难读字；②汉字的结构、汉字的造字法、同音字、形近字、错别字。    2．程序性知识：①字音、习惯性的错误发音

3、、不清楚字音的变读而错拼的字、形近字区别不清导致错误或依据形声字的“声旁”妄测而读错的字；②根据声旁的不同读音来分辨和识字、利用形旁的意义来辨别、借助语境分析、联想比较分析。能力目标    培养学生对字音、字形的识别和记忆能力。情感价值目标    培养学生热爱祖国语言文化的情感。教学重点： 形声字、多音字的读音，形近字的识别。教学难点：易混字的读音，错别字的识别。教学方法：  讲练法  教学课时： 4课时一、     导语设计：同学们，从这节课开始，我们正式进入复习阶段。在回顾旧知识的时候，你们需要不断反思：基础知识夯实了吗？能力要求掌握了吗？方法

4、规律总结了吗？错题笔记整理了吗？我们先从字音、字形开始。这是你们最容易失分的部分，希望你们能够多写、多练。二、《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求： 　　1、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 　　2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 　　3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。 三、中考考查主要内容和基本题型以及2017年命题趋势：     收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_______________________

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