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时间:2020-12-04
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1、身穿绿衣裳,露着白肚皮,专捉害虫保庄稼,唱起歌来顶呱呱。__________________________________________________青蛙写诗__________________________________________________写诗点要过给当串们以成青蛙过河__________________________________________________青蛙写诗下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“
2、我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”__________________________________________________在青蛙写诗的时候,都有谁来帮忙了?他们帮了什么忙?__________________________________________________小蝌蚪水泡泡一串水珠__________________________________________________小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”思考:小蝌蚪游过来干了什么?小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。____
3、______________________________________________池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”思考:水泡泡为什么能当小句号?水泡泡圆圆的,很像句号。__________________________________________________荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”思考:为什么不说“一个水珠”当省略号?省略号是六个的,一个不行的,一串排起来才有趣!__________________________________________________我会说:青蛙在诗中都写了哪些内容?青蛙的诗写成了:“
4、呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”__________________________________________________呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱__________________________________________________有了大家的帮忙,小青蛙的诗写成了,他写的诗到底是什么呢?发挥想象补充。__________________________________________________蝌蚪,蝌蚪,小逗号。水泡,水泡,小句号。水珠,水珠,省略号。多亏大家来帮忙,我
5、的小诗才很长!__________________________________________________呱呱,这里的景色太美了!呱呱,谢谢____________!呱呱,让我们一起留住________________!朋友们的帮忙这美好的图画__________________________________________________青蛙写诗下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱
6、,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”__________________________________________________标点符号歌句号(。)是个小圆点,用它表示话说完。逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。省略号(……)六个点,表示意思还没完。拓展延伸__________________________________________________问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。_____________________
7、_____________________________早晨()太阳升起来了(),。__________________________________________________我们要爱护小青蛙()。__________________________________________________公园里的花五颜六色,有红的、黄的、粉的()……__________________________________________________青蛙写诗下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里
8、的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省
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