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时间:2020-12-04
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1、13.渲染一种宁静、温暖的气氛,并对第一段“灯下的月光”说法作补充解释(2分),与后文中当下的学生阅读被繁重的课业无情地挤走的现实形成对比,引发作者关于阅读的联想与思考。(2分)[来源:学科网]14.孩子们在课堂里被动地分析、拆解着读课文;(2分)而没有宁静的倾向于内心的没有功利的阅读文章,享受美文带来的阅读愉悦。(2分)15.作者认为①童年的阅读会影响到一个人的一生,是一个人阅读经历的起点,它非但激发了求知的渴望,并因此形成观点,形成习惯,继续阅读。②童年时建立起阅读的品性,是生命质素重要的延续和补充,是帮助成长、提升人生
2、的动力。(4分)16.答题示例:①作者用“灯下的月光”来指代自己的阅读,文题富有诗意;②表达出作者在阅读中产生的温暖美好、舒缓平和的内心感受。③“灯下的月光”作为行文线索,贯穿全文。④寄寓了作者对于阅读的深刻思考,即不论阅读的形式如何变化,阅读都会如亘古的月光般永恒存在,令人回味隽永。(答到三点即可得满分。)
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