资源描述：
《最新《清平乐 村居》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、__________________________________________________《清平乐村居》教学反思《清平乐•村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。整首词没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。在写人方面，作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，
2、活灵活现：翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃、和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。在本课的教学中，大致能够实现课前的预计，现对本节课反思如下：1.为了培养学生重视预习，学会学习，特别在开课伊始进行预习检测与交流。主要是教给学生预习的方法，特别是让学生从同学处学到方法。学生已有了很多的学习古诗的经验，因此，本课的教学，是基于学生能够自主利用学习方法进行充分预习的基础上，设计的教学流程。也想试图打破古诗词教学，单纯地进行内容分析，感受情感的人文性教学2.《课标》指出，“诵读优秀诗文，要注意诗文的声调
3、、节奏等体味作品的内容和情感”。为此，本课设定以朗读为主要教学手段，设计三个层次的诵读（1）读正确；（2）读意味（包括押韵、平仄）；（3）读明白（感悟读）。通过保证充足的读书时间，让学生经历读通、读懂，会读的训练过程。为了让学生能够入情入境，用心感受词的意境，采用音乐渲染、示范朗读、想象画面等方法。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________3.也想试图打破古诗词教学，单纯地进行内容分析，感受情感的人文性教学方式，本课教学以作者所见所闻所思所感为线索，顺学而导。这样一来可
4、用此线索梳理文本内容，感受村居的意境；二来也是教给学生赏析古诗词及至其他文章的一个基本方法。本课除了让学生感受美好的村居生活之外，也尝试让学生理解作者的情怀。因此，插入了对作者生平及写作背景的介绍，并以此为切口，进行写话练习，让学生写出作者的所思所感。定义：介词是一种用来表示词与词,收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句
5、中作状语，表语，补语或介词宾语。※一、表示时间的介词：1)in,on，at在……时in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。如inthe20thcentury,inthe1950s,in1989,insummer,inJanuary,inthemorning,inthenight,inone’slife,inone’sthirties等。on表示具体某一天及其早、中、晚。如onMay1st,onMonday,onNewYear’sDay,onacoldnightinJanuary,onafinemorning,onSund
6、ayafternoon等。at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。如at3:20,atthistimeofyear,atthebeginningof,attheendof…,attheageof…,atChristmas，atnight,atnoon,atthismoment等。注意：在last,next,this,that,some,every等词之前一律不用介词。如：Wemeeteveryday.“at时间点，有on必有天，in指月季年，也和色相连”就是说，有具体的时间点的时候用at，具体那一天用on，说到月份，季节，年份，就用in；而且说谁
7、穿了什么颜色的衣服的时候，也是用inXX（color）】at用于某一具体时刻或重大节日之前①在五点钟______②在中午________③在夜晚________④在圣诞节________⑤在午夜_________(2)on用在具体某一天或某天的上午、下午、晚上之前①在国庆节_________②在周二晚上_________③在星期天_________(3)in用在周、日、季节或泛指的上午、下午、晚上前①在一周内_________②在五月_________③在夏季_________④在2009年_________⑤在下午_________归纳总结在初中阶段常见的固定
8、短语inEnglish用
