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时间:2020-12-04
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1、__________________________________________________《比例应用题》练习题收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.一批纸装订成练习本,每本36页,可订40本,若每本30页,可订多少本?2.一辆汽车2小时行驶130千米。照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时,甲、乙两地相距多少千米?3.修一条公路,总长12千米,开工3天修了1.5千米。照这样计算,修完这条路还要多少天?4.修一条路,如果每天修120米
2、,8天可以修完;如果每天多修30米,几天可以修完?5.修一条公路,原计划每天修360米,30天可以修完。如果要提前5天修完,每天要修多少米?6.运一堆土,每天运150车,需要24天运完,如果要提前4天完成,每天要多运多少车?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________7.解放军某部行军演习,4小时走了22.4千米,照这样的速度又行了6小时,一共行了多少千米?8.修一条路,如果每天修120米,8天可以修完;如果每天修150米,可以提前几天可以修完?9.一
3、对互相啮合的齿轮,主动轮有60个齿,每分转80转。从动轮有20个齿,每分转多少转?10.用6台同样的榨油机每天可榨油48.6吨,现增加13台这样的榨油机,每天共榨油多少吨?11.在一幅地图上,用3厘米的线段表示实际距离600千米。量得甲、乙两地的距离是4.5厘米,甲、乙两地的实际距离是多少千米?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________12.一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐;照这样的计算,用100吨海水可以晒多少吨盐?13.一种稻谷每100
4、0千克能碾出大米720千克。照这样计算,要得到180吨大米,需要稻谷多少吨?14.一间教室,用一边长30cm的方砖铺地,需200块,如果改用边长为20cm的方砖铺地,需多少块?15.一间教室,用面积是0.16平方米的方砖铺地,需要275块,如果用面积是0.25平方米的方砖铺地,需要方砖多少块?16.用同样的方砖铺地,铺20平方米要320块,如果铺42平方米,要用多少块方砖?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________17.把3米长的竹竿直立在地面上,测
5、得影长1.2米,同时测得一根旗杆的影长为4.8米,求旗杆的高是多少米?18.一辆汽车从甲地开往乙地,3.5小时行了全程的,照这样计算,行完全程要几小时?19.工厂有一批煤,计划每天烧2.4吨,42天可以烧完。实际每天节约12.5%,实际可以烧多少天?20.一辆汽车从甲地开往乙地,如果每小时行80km,9小时到达;这辆车前3小时已经行了180km,照这样的速度,几小时能行完全程?(用正比例和反比例解答)9、《老王》教案杨绛教学目标:知识与技能:整体感知课文内容,了解文章如何刻画人物的形象。过程与方法:1、学习自主、合作、探究的学习方式;2、品读
6、课文,把握课文内容,理解老王的“苦”与“善”。情感态度与价值观:从课文中的人物身上,学会善待他人,关注生活中的弱势群体。教学重点:1、把握老王的人物形象刻画;理解老王的“苦”与“善”;2、领会作者思想感情及文章主旨,并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。教学难点:1、体会老王与作者夫妇之间的相互关爱,体察作者的爱心,理解本文的主旨;收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2、让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。教学课时:1课时教学用具:多媒体教
7、学过程一、导入新课名言导入二、知识积累(多媒体出示)1、作者简介2、背景介绍3、检查预习情况三、整体感知课文1、老王是一个怎样的人?(两个方面)(1-4段)说明老王是一个的人;(5-22段)说明老王是一个的人。四、走近老王速读1—4段,思考:作者给我们介绍了什么情况?从这些信息你读到了什么?(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看)职业:蹬三轮车:谋生手段艰苦生活艰苦身体:半瞎子:生理缺陷老王是一个苦人居所:塌败小屋:居住条件恶劣姓名:老王(没名):地位低微精神凄苦老光棍:孤独终老单干户受恶意攻击被人瞧不起同学们是否注意到了,我对老王的眼睛是
8、这样猜测的,还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王?1、不愿坐他的车;2、叫他“老光棍”;3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。五、品味老王阅读5—22段,作者回忆了
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