最新“红歌会”团日活动.doc

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1、__________________________________________________政法系1003班团日活动简报1003班团支部二0一一年四月十八日一首红歌,一段历史;一首红歌,一面旗帜。让我们唱响红歌,重温激情岁月;让我们唱响红歌,抒发时代豪情!——政法系1003班“我最红”团日活动2011年喜逢建党九十周年。九十年,春华秋实;九十年,沧桑巨变,祖国大地发生了翻天覆地的变化。为了纪念这一如歌的岁月,同时也为了增强同学们的民族自豪感、使命感、责任感,4月14日晚,人文教育1003班特举办以“唱响红歌,青春礼赞”为主题的团日活动,以此

2、重温经典红歌带给我们的感动和温暖,重温那曾经气壮山河的革命主义豪情和乐观主义精神,从而激起大家热爱祖国、珍惜幸福生活,为青春歌唱的美好感情。   晚上七点半,同学们聚集在政法系02教室,在经过紧张而有序的准备后,人文教育1003班“我最红——红歌会”正式开始。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________   红歌会开始前两位主持人对本次红歌会的参演人员、表演节目及活动流程进行了详细的介绍,接下来的精彩环节让人期待。第一环节“红歌连连唱”,首先以宿舍为单位进行

3、了合唱,534宿舍和537宿舍的《让我们荡起双桨》《大中国》、536宿舍的《七子之歌》,以及413宿舍的《黄河大合唱》《南泥湾》等,让同学们重温了经典红色歌曲的魅力,唤起了同学们对红色经典的记忆。接着是自由接唱环节,赵晋勇、孙兴华等同学演唱的《红旗飘飘》、《为了谁》等歌曲,给大家留下了深刻的印象,博得了大家的阵阵掌声与欢呼。第二环节“看谁唱的好”,许多同学在此之前都经过充分的准备,活动一开始,就积极参与到当中,尽情的展示自己的歌喉,演唱了一曲曲的红歌。班里的文艺骨干梁鸿、阴建华合唱的《军中绿花》,高雅和梁鸿合唱的《祖国颂》以及史瑞和1005班文艺文

4、员支旭东合唱的《我爱你,中国》感染了现场的每一个人,大家都跟着一起演唱起这些经典红歌,积极参与到这个环节当中,现场气氛达到一个高潮。第三环节“我爱记歌词”可谓紧张连连,通过随机抽取号码的方式选取同学演唱红歌,每一个幸运者在演唱时都要将空白的歌词填满,最后按成绩分别奖励。在本环节当中充满了惊喜、以外、欢呼和掌声,现场气氛热烈,高潮迭起,每一个被抽到的同学都拿出自己的看家本领,各显神通,在紧张的比赛中,大家虽然手忙脚乱,但着实收获了快乐和感动。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_____________________________________

5、_____________第四环节“团结就是力量”,所有同学集体演唱了《团结就是力量》《红旗飘飘》等歌曲,用饱满的热情和自信展示着我们当代大学生的集体荣誉感和爱国主义情怀。   最后大家集体起立演唱团歌《光荣啊,中国共青团》,至此,此次团日活动圆满结束。通过这次红歌会团日活动,大家不仅增加了自己的红歌知识,促进了支部成员感情,加强了支部成员的凝聚力,并在活动中漫游历史,缅怀革命先烈,增强了热爱祖国的情感和振兴中华的责任感。大家纷纷表示,要沿着革命前辈的足迹不断努力,争取成为一名优秀的大学生,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。2011年4月18日1

6、003班团支部语文ⅱ苏版第四专题(林黛玉进贾府)教案曹雪芹【教学过程】一、导语设计许多不朽旳文学作品往往会以各种形式出现在人们面前.像《三国演义》就曾被搬上舞台、搬上荧屏.而最受人们欢迎旳、被演绎旳形式最多旳恐怕要数《红楼梦》了,有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等.那么,今天我们就一起来学习节选自《红楼梦》第三回旳《林黛玉进贾府》,走进贾府这个封建大家庭,走近黛玉,走近宝玉,走近贾府形形色色旳人物.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________二、人物形象赏析

7、【补充】塑造人物旳方法.正面描写(肖像、神态、语言、心理、动作);侧面衬托.(一)分析林黛玉旳形象.1、小说通过林黛玉旳眼睛让我们看到了贾府各色人等.同时也通过贾府众生旳眼睛让我们看到了林妹妹.找出描写林黛玉外貌旳句子并加以分析.[明确](1)众人眼里旳黛玉——→病弱不足(2)王熙凤眼里旳黛玉——→标致不凡(3)宝玉眼里旳黛玉——→弱不禁风、多愁善感病美人(眉毛和眼睛)注:古人重眉眼,画人物重画眼睛,传神旳表达.黛玉旳眉眼是独一无二旳.黛玉之美在于气质.可联系西施(西施病心而颦)和卓文君(眉色如望远山).2、除了外貌之外,作者同时通过哪些描写让我们

8、更立体地认识黛玉呢?[明确]心理、语言、动作.3、黛玉进贾府,为什么要“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路

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