最新“学习杨利伟”主题班会教案.doc

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1、__________________________________________________“学习杨利伟”主题班会教案二、二中队张宁宁一、活动目标:  1、通过介绍杨利伟的飞入太空之前亲身经历的真实故事，了解杨利伟及其精神2、通过讨论，使学生知道什么是航天精神，从而激发学生自觉地学习。3、让同学们联系实际谈谈如何学习杨利伟，如何学习航天精神。 二、活动准备:  1、搜集杨利伟不怕困难，一步一步实现梦想的真实经历。  2、准备发射神五的视频和飞天的歌。3.学生准备好小及故事。 三、活动过程： 1、主持人出

2、场，开场白并宣布班会开始。（让我们再来回顾那激动人心的时刻吧） 2、观看杨利伟飞天视频。（看了这段视频，我们一定非常自豪，更羡慕杨利伟叔叔成为中国太空第一飞人。然而你们知道他荣耀背后的艰辛吗？请听朗读《英雄出征，圆中华飞天梦》）3、四个同学朗读介绍杨利伟飞入太空之前的故事。（真是台上一分钟，台下十年功啊！杨利伟的训练不仅仅是十年） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________4、思考：说说杨利伟为什么能够成功？请分组讨论

3、。自由发言。主持人总结：他成功秘诀：从小树立远大理想；不怕困难；具有坚强的意志；热爱祖国；勇敢不怕牺牲；锻炼身体有强健体魄。（一个人要有过硬的思想素质和身体素质并不是一时形成的，同学们想不想看看他小时的故事呢？） 5、听《烽火台的故事》(听了这个故事，你认为杨利伟童年时是一个怎样的孩子呢)学生回答：坚持到底 6、小品表演：不把数学题做对，不吃饭(正是因为他做任何事都具有坚持到底的精神，长大了他才有坚强的意志，才能实现梦想。我们再来听一个他与家人之间的故事吧) 7、一名学生讲他关心弟弟、教到弟弟的故事。（听了这个

4、故事，你觉得他又是怎样的一个人呢？）学生回答：热爱祖国，爱护家人，思想先进。 8、讨论：杨利伟的精神有哪些？全部分成六个小组，归纳。从小树立远大理想，做任何事坚持到底，实事求是，胸怀祖国，爱运动，不怕困难，敢于牺牲，意志坚强。是雷锋精神的继承和发扬。 9、想一想你或者身边的人做到了其中的一点吗？我们应该怎样从身边的小事做起呢？请写在纸上。写完交流。 10、了解神六至神九的简介，出示什么是航天精神  四、活动总结：（由班主任老师总结归纳这次活动 ）   学习杨利伟，我们要从小事做起，学习是他的精神，虽然不可能都飞

5、入太空，但我们做任何事都可以像他一样严格要求自己。让我们在欣赏歌曲《飞天》中结束这节班会吧！    2016、4、18收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________第五章生态系统及其稳定性复习测试台山一中大江实验中学许楚山总分100分时间60分钟一．选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1、在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。采

6、取这两项措施的首要目标是（）A、开展生态旅游B、发展畜牧业C、增加木材产量D、改善生态环境解析：D2.下列生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、梨树、酵母菌B.蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D.硝化细菌、紫菜、苹果树解析：D3．下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌B．蘑菇　　C．酵母菌　D．霉菌解析：A4．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息属于()A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．声信息解析：C5.生态系统的能量流动是指()A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内

7、生物体能量代谢的过程C.生态系统中能量的输入,传递,转化,和散失过程D.能量从生物体进入环境的过程解析：C6．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为（）A．1kgB．10kgC．125kgD．1000kg解析：C7．以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（）A．乙和丁的种群数量都增加收集于网络，如有侵权请联系管理员删除