最新XX小学安全知识竞赛活动方案.doc

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1、__________________________________________________XXX小学第四届安全知识竞赛活动方案为进一步加强学校安全规范管理，普及小学生安全知识，增强学生自我防范意识，努力保障学生的人身安全，构建“平安和谐”校园。学校安排部署提前选拔第四届全区中小学生安全知识竞赛选手。现将本次竞赛活动方案安排如下：一、领导小组组 长：XXX副组长：XXX成 员：XXX二、比赛时间笔试时间：2017年10月10日16:10竞赛时间：2017年10月12日14:00三、比赛地点多媒体电教室四、参赛对象五、六年级各班学生代表（每班1人）五、竞赛内

2、容收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________竞赛以检验安全教育信息化平台及《安全教育读本》的落实应用为依托，内容涵盖社会安全、自然灾害、意外伤害、健康卫生、网络安全、心理健康等方面基本知识、基本技能。六、参赛形式本次竞赛以笔试和竞赛两种形式进行，笔试统一答题，由政教处拟题，分选择题、判断题、简答题三部分，满分100分，答题时间60分钟，笔试整体交卷后学生在多媒体电教室抽签决定10月12日竞赛桌号。竞赛以班为单位，分年级竞赛，参赛选手按抽签顺序依次就坐。竞赛分必答题、抢答题

3、、风险题。必答题：五年级参赛选手从1号桌开始依次答题，选择必答题1号—15号作答，答对加10分，答错不扣分；六年级参赛选手从1号桌开始依次答题，选择必答题16号—30号作答，答对加10分，答错不扣分；抢答题：五、六年级参赛选手采用抢答的形式，提前抢答、答错、未回答等问题扣除相应选手5分，回答正确加5分。风险题：五年级风险题分为10分题（1号-8号）、20分题（9号-12号）、30分题（17号-20号），参赛选手通过抢答，选择合适分值做答（每人限答一次），答对加分，答错扣除相应分数；六年级风险题分为10分题（①号-⑧号）、20分题（13号-16号）、30分题（21号

4、-24号），收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________参赛选手通过抢答，选择合适分值作答（每人限答一次），答对加分，答错扣除相应分数。比赛开始前，参赛选手笔试成绩带入竞赛环节，竞赛分数不够扣除时，则扣除笔试成绩，笔试加竞赛分数为本次活动总得分，如遇未能确定答案的由仲裁组决定是否加分或扣分。七、具体分工：XXX（负责考场布置）XXX（负责后勤保障）XXX（负责试卷印制和资料搜集整理、信息上报）XXX（负责测试抢答器、主持和组织）XXX（负责摄影、录像）XXX（负责抢答器安装

5、和应用）XXX、XXX（笔试阅卷）XXX（负责奖状书写）八、仲裁组组长：XXX组员：XXX九、计分组XXX、XXX（记录）XXX（总分）十、具体要求收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.各班认真组织本次活动，精心选拔出1名学生参加竞赛。2.请相关人员按时到场参加活动，工作人员提前做好准备工作。3.本次竞赛有笔试和竞赛部，竞赛由抢答题、必答题、风险题三大模块组成，题型丰富知识面较广。4.每班安排4名学生作为观众方队，提前入场，班主任领队组织。十一、奖励办法本次活动分

6、组织奖和个人奖，组织奖奖励每年级前6名（五年级前7名）的班级，奖励辅导教师一等奖XXX，二等奖XXX，三等奖XXX；个人奖分年级奖励设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（五年级4名），给予表彰奖励。最终选拔出5名学生代表做好参加第四届全区中小学生安全知识竞赛准备，获得名次的学生和指导教师我校再次进行表彰奖励。XXX小学2017年9月27日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________附：XXX小学安全知识竞赛分数汇总表XXX小学安全知识竞赛汇总表班级桌号参赛选手笔试成绩竞赛成

7、绩名次12345678123456789翔德同学：你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。班主任：邓老师2016年1月20日嘉诚同学：你是个乖巧的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲的劲儿。上课时总能看到你坐得端正的身影，听到你响亮的读书声。但老师也很希望听到你响亮的回答。课堂上，如果你能把手举得高高的

8、，让同学听