最新Eclipse 界面中英文对照.doc

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1、__________________________________________________Eclipse界面中英文对照1、菜单栏2、File文件菜单New新建收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2、Edit编辑菜单ExpandSelectionTo将选择范围扩展到ContentAssist内容辅助收集于网络,如有侵权请联系管理员删除________________________________________

2、__________2、Source源代码SurroundWith包围方式8、Project项目收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________12、Help帮助5、Refactor重构收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________6、Navigate浏览收集于网络,如有侵权请联系管理员删除___________________________

3、_______________________GoTo转至ShowIn显示位置收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________9、Run运行ExternalTool外部工具收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________7、Search搜索10、Window窗口OpenPerspective打开透视图收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_____

4、_____________________________________________ShowView显示视图Navigation导航收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________11、Window—>Preferences窗口—>首选项收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________General常规收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_

5、_________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________Ant收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,

6、如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________Java收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________

7、________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除________________________________

8、__________________《如何上好一堂课》心得体会上次听了《课堂天下事,得失才心知》的课后我觉得收获很多,现将我的我的心得体会总结如下:首先上好课,教师应该有三慧:课堂智慧、教学智慧、管理智慧一、课堂智慧收集于网络,如有侵权请联系管理员删除________________________________________

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