1、附件一：2013-2014学年第一学期小学期末检测试卷信度、效度分析乡镇：木厂口镇年级：三学科：英语填写人：代力红序号评价内容A优B良C中D差对试题具体意见与建议（如：如何命题更能体现新课标精神，更加有利于本学科教学？还可增加哪类试题？）不少于100字1试卷结构 A 命题做到了以考查学生的基础知识和基本技能为重点，通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力；能让学生体验英语学习的进步与成功，认识自我，建立自信；使学生通过考试能了解自己学习中的得失，便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的
2、英语学习更富有成效。命题同时关注试卷的导向作用。通过考试能使教师了解英语课改的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平。通过对考试的质量分析，使学校能及时了解英语课程的实施情况，改进教学管理，从而促进英语课程的不断发展和完善。2知识点分布 A 3考试的重点 A 4能力要求 A 5试题科学性 A 6试题导向性 A 7试题创新性 A 综合评价 A
