产品开发设计课程教学大纲

《产品开发设计课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《产品开发设计》课程教学大纲课程代码：课程类别:专业课必修课适用专业:工业设计总学时:114讲授学时:76实践学时:38课程学分：6编写时间：2008年7月一、课程的地位和作用主要讲授产品开发设计的理论和方法，通过本课程的学习，结合设计课题的实际训练，使学生进一步掌握产品设计的方法及程序，培养学生系统思考问题的方法，增强对产品的认识能力和分析能力，提高学生综合运用知识进行产品设计的动手能力，使学生能够具备完成简单产品的开发与设计的基本技能，了解并掌握产品设计的全过程。二、课程的教学目的1、本课程的教

2、学包括课堂讲授、作业、上机辅导答疑等教学环节。2、课堂教学采用讨论式的教学方法，理论结合实际，应用成功设计实例，引导学生加深对所学知识的理解和应用，提高学生学习本课程的兴趣和积极性。3、通过本课程的教学，学生在理解和掌握大纲所要求的知识内容的基础上，能正确地应用这些知识解决实际问题，使学生步入产品界该具备的基本技能。三、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章引论教学内容1、成功的产品开发的特点；谁来设计和开发产品；产品开发的时间和成本；2、基本的产品开发流程和组织；概念开发：首末流程。一般理解和掌

3、握的内容。第二章产品规划教学内容：1、了解产品规划的全过程（识别机会、项目评价和优先级排序、资源分配和时间计划、完成项目前计划、对结果和流程做出反应）。教学重点：1、识别机会。教学难点：项目评价和优先级排序。第三章识别顾客需要教学内容：1、熟练掌握从顾客那里获取原始数据；2、熟练掌握从顾客需要的角度理解原始数据；3、能够组织需要的等级、建立需要的相对性。教学难点：1、从顾客需要的角度理解原始数据；2、能够组织需要的等级、建立需要的相对性。第四章概念生成教学内容：1、熟练掌握阐述问题的方法；2、概念生

4、成的渠道（外部研究、内部研究）；3、具备系统开发的思想。教学重点：概念生成的渠道教学难点：系统开发第五章概念选择教学内容：1、熟练掌握概念选择的流程教学难点：1、概念甄别；2、给概念打分。第六章概念验证教学内容：1、掌握概念验证的流程教学难点：测定顾客反应第七章工艺设计教学内容：1、具备估计制造成本的知识；2、掌握降低零部件成本、降低装配成本的知识。教学重点：制造成本。第八章产品指标教学内容：产品指标的概念建立目标指标设定最终指标教学重点：何时建立指标教学难点：设定最终指标第九章产品体系教学内容：产

5、品体系的概念和内涵建立体系延迟分化平台规划教学重点：建立体系教学难点：延迟分化第十章面向制造的设计教学内容：估计制造成本降低部件成本降低装配成本降低辅助性生产成本教学重点：估计制造成本教学难点：降低辅助性生产成本第十一章原型制作教学内容：原型基础原型制作的原则原型制造技术原型规划规划里程碑原型教学重点：原型制造技术教学难点：规划里程碑原型第十二章稳健设计教学内容：确定控制因素、噪声因素和性能度量构造目标函数规划实验计划实施实验进行分析选择并确认因素设定点反复和重复教学重点：规划实验计划教学难点：反思

6、和重复第十三章专利和知识产权教学内容：拟定策略和计划研究先前专利概述权利要求撰写发明描述提炼权利要求进行申请对结果和过程进行反思教学重点：专利申请教学难点：撰写发明描述第十四章产品开发经济学教学内容：经济性分析的要素建立基本情况的财务模型敏感性分析利用敏感性分析来理解项目的权衡取舍考虑定性因素对项目成败的影响进行定性分析教学重点：建立基本情况的财务教学难点：敏感性分析第十五章项目管理教学内容：理解和描述任务基线项目规划项目加速项目执行项目事后评估教学重点：基线项目规划教学难点：项目执行第十六章设计心

7、理学教学内容：教学重点：使用动机调查教学难点：社会核心价值观念对使用心理的影响四、课程学时分配:序号章节教学内容学时分配理论实践实验上机实训练习1第一章引论422第二章产品规划423第三章识别顾客需要424第四章概念生成425第五章概念选择426第六章概念验证427第七章工艺设计428第八章产品指标429第九章产品体系4210第十章面向制造的设计4211第十一章原型制作4212第十二章稳健设计4213第十三章专利和知识产权4214第十四章产品开发经济学4215第十五章项目管理4216第十六章设计心理

8、学82合计7638五、推荐教材和主要参考书使用教材：《产品设计与开发》KARLT.ULRICH著高等教育出版社参考教材：1、《产品概念设计基本原理及方法》唐林编著国防工业出版社2、《用户第一与产品开发战略》白光主编中国经济出版社3、《产品开发设计》屈文涛西安石油大学讲义六、说明先修课程：工业设计史产品设计后续课程：专题设计七、大纲审核人员会签教研室主任（签名）：系教学副主任（签名）：系主任（签名）：教务处审批（签名）：