家访感想 点 点 头

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1、点点头家访后记西坝小学郝冰有时碰到家长和熟人经常点点头以示打招呼问候，作为一名教师经常对学生点点头表示认同或回礼，然而这一次点头却让我感到异常沉重而难以释怀。上课前我从办公桌抽屉里翻了一支新钢笔和五本练习本，走到教室看见肖建平同学坐在自己的座位上做着上数学课的准备。我拿着笔和本子走到他的面前，小心翼翼的放在肖建平的面前，张了一下嘴又不知怎么说，说什么呢又怕说。此时肖建平抬起头看着我，我只好用手指在本子上面轻轻地敲了敲并向他点了点头。他看了一眼笔和本子对我恭敬的重重的也点了点头，然后悄悄地小心地放到了书包里。我随即从他身边走过大声说：“同学们准备听算，2

2、5×1217×3……”肖建平是一个很安静的乖巧的极其董事的男孩子，学习成绩优秀，上课表现良好，在我们班是个品学兼优的好学生。他每天穿着干净整洁，头发是平头清爽精神。衣服不新也不旧看上去还是那么回事，只是他的书包有点破旧但很干净整洁。他还能尽力帮助老师做一些班上的事情，热心的帮助同学，特别是在学习上。“郝老师我的课堂作业做完了给您改了，王同学他不会做，我能不能教教他”。“郝老师李同学他家庭作业不会订正，我能帮帮他吗？”在我心中肖建平应有一个较好的家庭环境，家长对他的教育到位，父母有一定的文化和内涵。直到昨天晚上家访以前我一直都是这样想的，但是昨天彻底颠覆

3、了我的想法，让我久久不能平静。“杜文静你知道肖建平的家，请你带我们一起去好吗？”在告别了杜文静的家长后，杜文静领着我和他们的班主任吴老师朝肖建平家走去。肖建平是我们今天家访的最后一个孩子，正是由于他的优秀和对他的喜爱，吴老师和我才决定最后去他家。去肖建平家的路虽然只有十几分钟，但我们走的还是比较难受。下西坝的状况我还是比较了解的，这条小路我还是头一次走。没想到居然臭水横流、凸凹弯曲、忐忑不平人走在这条路上身体要随着脚步左右摇晃，以保持身体平衡。加上比较肥胖的我和姿态阿罗穿着高跟鞋的吴老师我们两人就觉得更加难行。“到了就这里”杜文静说。“啊！哪啊”我四处

4、张望着，吴老师也在寻找着肖建平的家。“就是这个棚子里面”再杜文静拉着下我们才抬头看见，一个大的锈迹斑斑的铁皮门。在我的印象里这种门只有废旧的工厂才有，那里是家庭用的门。这时一身煤黑的肖建平父亲迎了出来，我们随着他进了门。里面有一盏大概25瓦的灯泡，很昏暗看不清家里的陈设，好像有一张床，一个很旧的柜子上面放着一些厨具。他父亲没什么话，我搭讪到肖建平睡着吗?我指着床说。“似的，他就睡着床。”他父亲接着说“老师坐、坐吗！”我们一看什么也没有坐那啊。吴老师接话说“来的仓促我们外面说吧，就简单的几句话，完了还要去别的同学家。”肖建平的父亲接声说“看不知道老师要来

5、，这小子刚刚跑出去玩了，他妈妈又没回来。”“没关系，我们这次来主要是认认路，了解大致情况，以后家访我们还会再来的。”就在门外和肖建平的父亲交谈了大概十分钟的样子，我们就匆匆告别了。回来的路上我和吴老师都觉得这样的家庭太不容易了。父母两人农村来的没文化靠给别人送蜂窝煤为生，房子是租的一个旧厂的报废的门房再搭了一个简易棚组成的。然而他们的孩子一点也看不出脏和差，还居然很优秀是班上的榜样。回家后我又想这件事，在思考他家的环境孩子在哪些作业，看得见吗……？我在他的作业本上看见的是干净、整洁和清秀漂亮。我此时真想为他做点什么，又不能伤了孩子的自尊心。怎么帮助他才

6、好呢？不然我心里总觉得很过意不去有一种挥不去惆怅压在心头。就钢笔和本子吧明天上课……我给他点了点头，肖建平也给我点了点头悄悄地小心地把我送给他的钢笔和本子收到了书包里。好聪明好懂事的学生，我为有这样的学生而欣慰他让我释怀。家访虽然累而辛苦，但我想我会认认真真的完成每一个家访任务，并且一直坚持下去走进每一个孩子家庭，走近每一个孩子的心灵。