《我们的人身权利》复习课教案(郎贤荣)

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1、复习课教案课题：我们的人身权利执教人：含山二中郎贤荣时间：2012年4月17日地点：含山一中教学目标：1、知识与能力目标；（1）能在老师的指导下，完成单元知识梳理，构建知识体系。（2）通过老师的点拨，明确本单元复习重点，加深对重点知识的理解。（3）通过课堂练习，完成作业等方式，提升运用知识分析和解决实际问题的能力。2、过程与方法目标：（1）通过老师指导，掌握本单元复习的方法，把握知识的内在联系，并能结合本单元实际灵活地运用。（2）通过课堂练习，掌握行为题的解题方法，并能结合实例加以运用。3、情感、态度、价值观目标（1）通过复习进一步强化生命健康意识、

2、人格尊严等意识，知道如何依法维护自己的人身权利。（2）树立尊重和维护他人的人身权利的意识并能自觉地践行。重难点：单元知识体系的构建和知识运用能力的训练是教学重点。教学难点：（1）如何指导学生学会梳理知识和运用知识分析和解决实际问题。（2）如何在复习课中渗透情感、态度，价值观目标。教学准备：制作幻灯课件，并将部分课件复印。教学过程：导入：教师提问：我们与生俱来，终身享有且不可让与的权利是什么？由此直接导入。复习教学：环节一：单元知识梳理。1、教师通过PPT展示本单元知识的复习方法，并要求记录。2、展示本单元知识体系，师生互动完成单元知识框架，并要求记录

3、。3、要求学生根据发放的课件复印资料自主整理、复习单元重点知识。在此过程中，教师通过展示相关问题、提问学生，检查复习质量；适当点拨、帮助学生加深对重点知识的理解和梳理；询问学生有无困惑，及时给予帮助等，从而通过师生合作，帮助学生完成单元知识梳理。最后，要求学生课后制作本单元知识体系表。环节2：课堂练习（详见PPT课件）、课堂小结：教师概述本节课的主要内容，然后提问：通过复习，你认为我们今后该怎样做，才能生活得更有尊严？作业布置：1、完成本单元知识体系表；2、以本节课结束时的问题为话题，写一篇不少于200字的课后感。教后记：