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时间:2017-12-31
《《我们的人身权利》复习课教案(郎贤荣)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、复习课教案课题:我们的人身权利执教人:含山二中郎贤荣时间:2012年4月17日地点:含山一中教学目标:1、知识与能力目标;(1)能在老师的指导下,完成单元知识梳理,构建知识体系。(2)通过老师的点拨,明确本单元复习重点,加深对重点知识的理解。(3)通过课堂练习,完成作业等方式,提升运用知识分析和解决实际问题的能力。2、过程与方法目标:(1)通过老师指导,掌握本单元复习的方法,把握知识的内在联系,并能结合本单元实际灵活地运用。(2)通过课堂练习,掌握行为题的解题方法,并能结合实例加以运用。3、情感、态度、价值观目标(1)通过复习进一步强化生命健康意识、
2、人格尊严等意识,知道如何依法维护自己的人身权利。(2)树立尊重和维护他人的人身权利的意识并能自觉地践行。重难点:单元知识体系的构建和知识运用能力的训练是教学重点。教学难点:(1)如何指导学生学会梳理知识和运用知识分析和解决实际问题。(2)如何在复习课中渗透情感、态度,价值观目标。教学准备:制作幻灯课件,并将部分课件复印。教学过程:导入:教师提问:我们与生俱来,终身享有且不可让与的权利是什么?由此直接导入。复习教学:环节一:单元知识梳理。1、教师通过PPT展示本单元知识的复习方法,并要求记录。2、展示本单元知识体系,师生互动完成单元知识框架,并要求记录
3、。3、要求学生根据发放的课件复印资料自主整理、复习单元重点知识。在此过程中,教师通过展示相关问题、提问学生,检查复习质量;适当点拨、帮助学生加深对重点知识的理解和梳理;询问学生有无困惑,及时给予帮助等,从而通过师生合作,帮助学生完成单元知识梳理。最后,要求学生课后制作本单元知识体系表。环节2:课堂练习(详见PPT课件)、课堂小结:教师概述本节课的主要内容,然后提问:通过复习,你认为我们今后该怎样做,才能生活得更有尊严?作业布置:1、完成本单元知识体系表;2、以本节课结束时的问题为话题,写一篇不少于200字的课后感。教后记:
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