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时间:2017-12-31
《《小学教师专业标准》测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小学教师专业标准》测试题 1、《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的 、 、与 它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。它强调以 倡导以 重视 践行 理念。2、在“专业理念与师德”部分《标准》从 、 、 、 四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。3、《标准》突出小学生的生命教育教师要将
2、 放在首位。 。这就意味着教师要服务于小学生生命成长的需要关心小学生的生命状态同时也关注小学生自身对生命的体验和态度。 4、《标准》明确要求教师要积极创造条件让小学生 。5、《标准》提出了指向 和 的诸多要求。这些要求更多反映出教师作为平凡的人哪些心性、品质、行为是适当的其次才将教师作为“教育者”特有的心性、品质和行为要求融入进来。6、在“专业知识”部分《标准》从小学生
3、 、 、 、 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。其中有四个方面体现出鲜明的 和 的特点7、在“专业能力”部分《标准》从 、 、 、 、 五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。8、在人际沟通方面《标准》中明确提出小学教师要做到 、
4、 、 等。在人际合作方面《标准》中明确提出小学教要 。答案1、道德坐标、知识坐标与能力坐标学生为本倡导以师德为先重视教师能力提升践行终身学习2、职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为3、保护小学生的生命安全放在首位。尊重小学生的人格信任小学生尊重个体差异。4、拥有快乐的学校生活。5、教师个人修养和行为方面6、发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识时代精神和教育发展7、教育与教学设计、组织和实施、激励与评价、沟通与合作
5、、反思与发展8、使用符合小学生特点的语言、善于倾听、与小学生进行有效沟通等。与家长有效沟通共同促进小学生发展、协助小学与社区建立合作互助的良好关系。
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