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时间:2020-12-03
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1、高三班级备考计划班级情况分析优点:聪明、逻辑思维能力强。不足:1、语文基础差。成语积累不够,文学常识积累不够,书写差。2、学语文积极不高。部分学生该背不背,该写不写,该记不记。3、阅读理解能力偏弱。复习备考思路:1.认真备考,加强教研工作。2、抓好“目标学生”的补差工作。3、强化考技考能。三轮备考目标第一轮重在全面复习,夯实基础。第二轮重在专题复习,查漏补缺。第三轮重在综合训练,提高实战能力。第一轮复习时间安排第一阶段:回归课本,夯实基础。第二阶段:现代文(论述文及说明文)复习。第三阶段:语言运用与表达复习。第四阶段:文学作品
2、及实用类文本阅读复习。作文复习(穿插在四个阶段复习中,每两周一次)。常规工作及措施备课(1)认真研究考纲、考试说明、备考指导。(2)认真设计复习内容,做好知识点汇总练习和错题反馈练习。(3)设计专题训练,针对学生弱点强化练习。(4)以考促练。每堂有小考,针对我班学生懒惰、不会主动学习的特点,实行以考促练,以练促学的策略。授课1、面向全体学生,实行分层教学,努力做好“促尖转中补差”。2、狠抓知识点落实,针对易错的问题,反复抓,抓反复。落实考点专项训练。3、严格课堂纪律,优化复习环境,创设高考备考的良好氛围。作业(1)认真布置作业
3、,突出复习重点和知识整理。(2)课后抓名句、成语的落实,课前五分钟检查复习效果。(3)分层布置作业,有针对性利用作业培优补差转中。(4)作文不过关的学生面批。狠抓学生学习规范性1、一抓二提示三检查:抓听课状态;提示改进不良复习行为,提示勤做笔记;检查落实复习效果,进行上黑板、听写训练,检查知识点的掌握情况。2、进行规范答题指导:正确使用答题技巧、规范答题习惯,包括答题位置,基本结构,规范字的大小,提高写字速度,要求务必工整。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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