高一暑假前家长会家长版资料.ppt

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1、高一暑假前家长会家长版家长会流程：1.班级介绍2.学情汇报及分析3.假期安排及要求一、班级介绍学生基本情况介绍：二级部（2）班共64人，其中男生16人，女生48人，班级内女生较多，所以班级纪律较好。基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。我们的班委会职务姓名班长团支书生活委员卫生委员体育委员文艺委员二、学情汇报及分析1、总体纪律较好，思想方面积极上进。2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。4、能够努力适应高中的学习，学习方法有一定的改善，答题

2、能力有所提高。学生现状之优点分析1、缺乏危机意识！2、吃苦精神不够！存在问题万用卡两次大考班级前十名12345678910第一考试进步的学生：第二次考试进步的学生：两次考试都进步的同学：万用卡两次大考班级单科第一科目第一次第二次语文数学英语历史政治地理三主科文综科目语文数学英语文综总分状元130141145244660一本？？？？517三主科是决胜的关键！数学、英语、地理是最稳定的科目！三、假期安排及要求开学时间：8月15号下午返校8月16号--8月21号上课；8月22号--8月26号军训，每人交180元（含服装费），如若不能参加军训须有人民医院加盖公章的打印证明

3、；8月29号正式开学。有的家长说：暑假太热了，想让孩子休息休息!老师说:没关系可以理解！有的家长说：暑假我太忙了，孩子沒人接送!老师说：是的，我可以理解！有的家长说：不想让孩子太累了，暑假玩一玩!老师说:是的，我可以理解!暑假过后……有的家长说：老师，别的孩子都那么好了，我家孩子怎么没有进步呢？老师说：希望你理解，再聪明也抵不住持之以恒与永不言弃!对高中而言，没有假期！暑假将至，刷爆朋友圈的一副对联是：差距越来越大不怕同桌是学霸就怕学霸过暑假暑假是弯道超车的最好时机！同时也是最容易懈怠的时候！假期对每个人来说既是一个机遇也是一个挑战。利用好了会巩固成果，为下一步发

4、展做好准备，利用不好会动摇既得成果，给下一步的学习造成被动。没有了老师在身边的督促检查，没有了班集体在一起共同营造的氛围，这场看不见的假期角逐结果，将取决于个人的毅力和家庭的配合。假期，我们的学习场所由学校转移到了家里，学习方式由老师的教变成了自己自主的学，学习环境由集体的奋斗变为了个人的努力。高中没有节假日，每天都是倒计时，高中每一天都是2018备考的宝贵时间。人不苦一阵子，就要苦一辈子。这个暑假辛苦一些，就是为了人生更幸福一些。假期是一面筛子，筛去自制力差的，留下精华。充分、紧张、高效的利用假期，最大限度的挖掘自身潜力，会让你在整个高中的学习中赢得主动，创造佳

5、绩。否则，原本落后的会更加落后，本来领先的也会被别人超过。暑假要求：做得下来，沉得住气，学的进去！具体要求如下：1.保证每天都要学习三个小时以上！2.完成各科暑假作业；3.做好补差培优工作；4.增加阅读量！5.听你爸妈的话！！！语文暑假作业1.自主练字；2.阅读美文，注重思考；3.精读文言文（暑假作业上的）；4.选择读一些语文老师书单上的书。英语暑假作业1.英语读物（泛读）；2.背单词；3.背作文；4.《维克多》精读；5.必修1-必修4课本+学习指导；6.电影《ifonly》数学暑假作业1.《周末培优》或《金考卷》必修1，必修2，必修4；2.有时间预习选修1-1,

6、1-2.请牢记计算能力是数学的根本！文综暑假作业1.做一些套卷；2.把已经学过的知识做一个知识框架；3.注意主观题的理解、思考、训练；4.多关注时事（新闻周刊，朝闻天下，海峡两岸等）友情提示：请不要忘记还有已发到手里的暑假作业哦！课外作业1.和一名应届高三优秀毕业生交流高中体会；和一个985或211大学生交流大学生活及差异。2.和家长敞开心扉,谈谈自己的优势和问题，思考解决方式。3.明确自己理想的大学.查一下该大学近几年的录取分数，看自己的差距，找自己的增长点。4.若家庭条件允许，可去自己理想大学的城市去旅游，感受一下氛围。对家长的几点要求：1.请重视这个暑假！请

7、重视这个暑假！请重视这个暑假！2.注意让学生在家保持良好的作息；3.注意让学生每天保证足够的时间学习；4.注意不要让学生花过多的时间在网络及电视、手机上；5.足够的时间与精力！6.一定要严格监督，及时反馈，持之以恒！暑假不仅是对学生的考验，也是对家长的考验！关于假期孩子补课的几点建议：1.可以有针对性的查漏补缺但是不要偏废，我们经常遇到数学差，补数学，结果数学提高了，英语落下了。2.孩子在家缺少学习氛围，如果自制力不好，可以考虑给他找一个学习环境。3.重视诸如语文之类容易被忽略的学科，我们的孩子很多阅读能力太差。语言表述能力太差，这些都是语文差的表现，所以语文不只

8、是对单科成