驻村工作组工作总结

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时间:2017-12-30

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1、驻村工作组工作总结         驻村工作组工作总结区教育局驻上头合村工作组在上级的组织和指导下,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻学习实践科学发展观,认真按照区委组织部提出的总体要求和省提出的2009年干部下基层驻农村的工作主题。结合驻村的实际情况,精心研究,统筹部署,真抓实干,突出重点,以促进乡村和谐稳定为主题,扎实细致地协助村开展各项工作,工作取得一定的成效。具体工作总结如下:一、        驻村工作组工作总结         驻村工作组工作总结区教育局驻上头合村工作组在上级

2、的组织和指导下,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻学习实践科学发展观,认真按照区委组织部提出的总体要求和省提出的2009年干部下基层驻农村的工作主题。结合驻村的实际情况,精心研究,统筹部署,真抓实干,突出重点,以促进乡村和谐稳定为主题,扎实细致地协助村开展各项工作,工作取得一定的成效。具体工作总结如下:一、        驻村工作组工作总结         驻村工作组工作总结区教育局驻上头合村工作组在上级的组织和指导下,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻学习实践科学发

3、展观,认真按照区委组织部提出的总体要求和省提出的2009年干部下基层驻农村的工作主题。结合驻村的实际情况,精心研究,统筹部署,真抓实干,突出重点,以促进乡村和谐稳定为主题,扎实细致地协助村开展各项工作,工作取得一定的成效。具体工作总结如下:一、        深入调查研究,理清工作思路。我们进驻的村是存在着突出问题和矛盾的村居,为更为效地开展工作,工作组通过参加两委班子会、党员会、老年人会议、老干部会议和入户走访,充分了解上头合村的自然状况,组织建设状况、农户生产生活状况和社会治安状况。通过走访入户,虚心听

4、取群众的意见,面对面征求群众的建议,了解民心、民意、民情,摸清群众最急、最盼、最怨的事情,找准引发矛盾的主要问题。通过座谈和深入了解,上头合村的问题主要来自于集体土地的管理问题,2007年是土地二轮分配到期期限,但由于重新分配之前部分土地管理混乱,群众意见纷纷,致使耕地二轮分配无法进行,从而滋生出各种各样的与土地有关的矛盾,例如对集体土地出租给企业办厂的合同存在异议;故意违法占用集体土地;部分租用村集体土地的用户故意拖欠租金……,由于种种矛盾,致使村的工作很难开展,村的管理职能处于半瘫痪状态,面对各种各样的

5、矛盾,工作组逐项登记,多次召开两委会研究办法,与村干部一起制定工作方案,理清工作思路。并从小问题小矛盾做起,使村的工作慢慢走上正轨,工作组驻村以来,驻村情况稳定,工作有序得到开展。二、耐心做好上访群众的思想工作,密切党群和干群关系。进驻村以来,经常有村民群众到村委会反映问题,要求解决村土地管理的有关问题,给部分违规占地用问题及耕地分配问题的处理予以答复。由于前期的土地管理出现了一些漏洞,给现阶段的管理带来了较大的难题。面对群众的上访和要求,工作组一方面了解情况,做好调查核实登记;一方面耐心做好上访群众的思想

6、工作,希望能理解村的工作,同时让村民放心。村委一班人正在研究相关的管理措施,落实工作方案。由于清查任务重,情况复杂,土地规范管理需要一定时间的探索,希望村民理解。为把工作做得更细更实,工作组还与村的领导主动联系上访户,进入村民家中,与村民促膝谈心,希望村民群众理解支持村的工作。通过走访入户,不但能更深入更清楚地了解土地管理中群众反映的管理问题,而且能与群众沟通感情,融洽关系,真正做到动之以情,晓之以理。七一前夕我们还走访了结队的党员群众,慰问一些困难党员。中秋节前工作组还筹钱2千多元,买了大米和食用油,慰问

7、村的困难群众。三、帮助驻点村制订相关的工作制度,促进乡村协调发展。村政工作中,出现管理混乱,根源在于村的管理制度不完善,落实工作措施不规范。为规范村的工作,使村的工作不要重蹈过去管理不规范的覆辙。在工作组的帮助和提议下,重新制订村的财务管理制度,村务公开制度,土地管理制度,会议制度等。同时我们还在村的各种会议上向村民宣布,驻村的工作组和下村挂职的干部,将倾尽全力为村的和谐稳定做不懈的努力,坚决不领取村的一分钱,在近10次外出为村民办事过程中,都是工作组人员自驾私车,载办事人员外出办事,尽量节省村的开支,并采

8、取有效的财务管理制度加强财务管理,支持村走出困境。四、学习实践科学发展观,协助村处理有关事务,促进村工作的顺利开展。  在第三批深入学习实践科学发展观活动中,工作组积极参与并扮演排头兵的角色,主动协助安排各类学习、宣传、实践活动,组织两委干部先学习,再通过召开党员会议,向党员群众发放学习资料,帮助张贴标语、布条,宣染学习气氛,与党员群众座谈,宣传科学发展的理论知识,接受党员群众咨询,让党员更加明确科学发展观的内涵

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