科长个人述职述廉报告与科级纪检干部述职述廉报告合集

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1、科长个人述职述廉报告与科级纪检干部述职述廉报告合集科级纪检干部述职述廉报告　　这一年来，在各级领导关心、培养和同志们帮助、支持下，在各方面都取得了较好成绩。我做为一名纪检部门的工作人员，现将一年来本人思想政治、学习、工作、组织纪律和廉政建设等情况向组织汇报：　　一、思想政治情况　　本人思想纯洁，积极向上，任何时期都同党组织保持高度一致。本人在思想政治上能以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指针，能自觉和坚决地贯彻执行党的路线、方针、政策，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。具有正确的政治方向和观点、坚定的无产阶级政治

2、立场。能正确地运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的立场、观点、方法，去分清现实生活中一些是非界限，在事关政治立场、政治方向和政治原则等重大问题上，始终保持清醒的头脑和正确坚定立场，对农村的一些苗头性、倾向性问题有政治上的敏感性和洞察力，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。在任何时候，任何条件下，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把党和人民的利益放在第一位，思想上相信群众，感情上贴近群众，工作中依靠群众。能牢固地树立共产主义的远大理想，并以此作为自己的精神支柱，从而树立起正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。　　二、学习情况　

3、　作为一名年轻干部，我始终把加强理论学习、提高理论素养放在首位，始终把加强学习做为不断强化自身党性修养和提高政策理论水平、能力水平的重要手段。一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论、“科学发展观”的重要精神，认真学习党的xx大报告精神和党的现行路线、方针、政策，以及时事政治和本职业务知识。能按时认真地参加镇党委中心组的学习和讨论。在学习上坚持三个字，即“恒、实、谦”，“恒”就是持之以恒;“实”就是理论联系实际，学以致用;“谦”就是谦虚谨慎，永不自满。从而提高了自己理论水平和执政执策水平。　　三、

4、工作情况　　在工作上，本人能积极大胆，认真负责，实事求是，敬业勤政，深入实际，调查研究，真抓实干，务求实效。一是积极主动向老同志学习和请教，虚心学习他们的工作经验、领导方法和领导艺术，并充分发挥自己年纪轻、脑子活、掌握信息多等有利条件，运用理论指导实践，不断提高自身工作水平和领导水平。　　二是深入细致学习各项分管工作业务知识，尤其是纪检廉政方面的政策法规，及时消化并运用到实际管理工作中去，以保证各项分管工作责任到位、措施到位、工作到位，自身的实际工作能力、领导能力也在实践中得到了锻炼和提高。三是积极深入基层开展调查研究，认真汲取基层干部

5、、群众的聪明才智，全面准确掌握基层工作实际，通过经常性的调研活动，逐步理清自己的工作思路，逐步树立大局意识，不断增强对分管工作的责任意识。　　四、自身情况　　做为一名年轻的纪检干部，我深刻认识到廉洁奉公、勤政为民的重要性，常怀律己之心，增强自律意识，做到自重、自警、自励，清正自守，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该做的事情不做，保持一名共产党员清正廉洁的本色。　　一年来，我深入学习贯彻党内两个《条例》，认真学习各级党组织关于党风廉政建设的有关规定，始终牢记立党为公、执政为民的宗旨，发扬艰苦奋斗的优良传统，严格执行党政领导干部党风廉

6、政建设责任制的各项规定，自觉抵制不正之风，不断提高政治鉴别力和拒腐防变的能力。严格按照提出的为官务实、清廉的要求，切实转变作风，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终做到重事业、淡名利，坚持讲真话、办实事、求实效。　　通过一年的工作实践，我认识到要搞好廉洁从政，不但要加强自身廉政建设，更要管好身边人。我坚持把开展工作和党风廉政建设结合起来，认真做好分管部门廉政建设，利用召开会议和深入基层调研等机会，向基层党员干部进行廉政教育，通过建立健全各种管理制度，约束和规范下属工作人员言行。工作中坚持以身作则，在深入基层调研时，从不搞特殊

7、化，不讲排场，一律吃工作餐。经常教育和提醒下属，无论在任何情况下都能稳得住心神、抗得住诱惑、经得起考验。牢固树立为民意识，自觉强化“万事民为先”，切实做到了群众的利益放在第一位，保持了党员干部高尚的道德追求。　　总结自己一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与党和人民的要求还存在一定的差距和不足。一是应进一步加强学习，提高素质;二是要进一步熟悉分管工作业务，提高工作水平;三是要进一步增强求真务实精神，把各项工作落到实处;四是要继续在开拓创新上下功夫，结合新形势、新任务和工作新特点，探索工作新形式、新办法和新途径。在今后的工作中，自己要努

8、力克服和改正缺点和不足，以便更好地完成党和人民交给的任务。科长个人述职述廉报告　　20xx年，在处领导的正确指导以及处室同志的大力协作帮助下，根据省局工作要点，紧紧围绕处室目标任务，结合自己分管的经费的申请