社区巾帼建功标兵先进事迹.doc

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1、社区巾帼建功标兵先进事迹撰写人：___________日期：___________社区巾帼建功标兵先进事迹xx，女，中共党员，二级警司，大学文化，现任解放公安分局xx派出所社区民警。xx年由市局调任xx派出所学生路社区任社区民警以来，用爱心赢得人群众的赞赏，用扎实突出的工作，取得上级领导的充分肯定。xx年被分局评为“先进工作者”，xx年荣立“个人三等功”，今年“三八”妇女节前，又获“xx市xx年--xx年度‘巾帼建功’标兵”荣誉称号。坚持法制宣传教育营造良好校园环境xx同志负责的学生路社区，是校园聚集区域。为营造良好的校园及周边环境，她仔细琢

2、磨，预防青少年违法犯罪的有效方法，让法制教育走进校园。第4页共4页xx年xx月，xx同志与学生路小学有关部门多次沟通之后，为学生们上了一堂法制教育课。经过精心准备，xx从小学生感兴趣的网络入题，用小学生们熟悉的语言，生动、具体的讲解网络的优劣，使一千余人吵杂的操场课课堂，顿时安静了下来，每个学生都被xx幽默风趣，深入浅出的讲演风格所吸引。xx讲解了网络的利弊，以及因为过分迷恋网络而引发的几起青少年真实的犯罪案例，如:偷家人财物直至偷他人财物，抢劫和抢夺同龄和低龄他人财物，甚至威胁他人生命安全等，并就自己对于网络的合理使用讲了一些看法和建议，用

3、一种平等交流的方式传递给了学生们网络的利害关系，收到了意想不到的效果。然后,又将话题转向了有关青少年如何在受到生命安全威胁时保护自己的生活常识上，如:如何防火和防电，如何在遇到生命安全威胁时有效求救和自救等。在讲解完准备的课程之后，还展示了当代民警先进的武器装备，如:防刺服，警棍，防弹头盔等，引起了在场师生的兴趣，几十人的学生代表还异常兴奋的和这些装备来了一次零距离的亲身体验。将近一个小时的“民警下社区、法制进校园”活动，既给青少年带去了法制知识，丰富了校园法制教育内容，而且极大的促进了派出所和辖区校园的沟通和联系，达到了预期的目标。扎根社区

4、铸忠诚群众评议受称赞社区工作是做人的工作，做人的工作是要靠感情作为纽带的。作为一名社区民警，她深入社区居民家中，认真开展以人口管理为基础的入户调查走访工作，经常利用中午、晚上以及双休日时间走街串巷，及时准确的了解辖区的任何变化。下社区时，吃闭门羹是常有的事，走访10户一般能敲开1户，就是1户也要主动推介自己，与群众唠家常，熟悉楼院的情况，形成感性认识。xx年xx月，借着统一发放二代身份证之机，xx对各个家属院的住户逐一进行了户口核对。由于大部分居民住户白天家中无人，她就利用晚上的时间，顶着刺骨寒风在楼院门岗摆放一张小桌子和小凳子开展户口核对工

5、作。一位老大娘看到这种情况，心疼得对xx说:“闺女，去家里核对吧，家里暖和点儿，这么冷的天，一坐就是几个小时，谁能受得了啊。”“你心里装着群众，群众心里才能有你”。xx就是以此来激励自己，为方便社区群众，了解社情民意，作好“两述一评”准备工作，她专门随身携带一个小本子，记下工作中的每一件事，几天下来，小本子密密麻麻的记满了辖区群众所提出的困难和要求，每件事情办完后，xx还在本子上打勾，力争不遗漏社区情况变更的每一件事情。第4页共4页为了做好每月一次的“两述一评”即述职述廉群众集中评议活动，xx不顾不满三岁的女儿，加班加点，整理有关台帐，总结辖

6、区情况，及时准确地向辖区群众做好述职工作，得到了上级领导和辖区群众的一致好评。倾献真情帮扶教警民和谐维稳定xx所管理的辖区共有21个楼院，51栋楼，93户平房，有2068户，6331人。公共场所多，人员复杂，给管理造成一定难度，尤其是在重点人群的管理，xx同志力求做到熟悉年龄、性别、家庭住址、列管类别等，并每月对上述人员至少走访一次，密切关注他们的心理及思想动态。由于从“大墙内”出来的人更需要社会的关爱，因此，xx不仅仅是进行一些调查登记工作，而是与监管对象真心交流，关心他们的日常生活情况,了解他们的心理变化，用真心换来监管对象的理解和信任，

7、从而得到了他们真实主动的配合，甚至个别有抵触情绪的人也在xx的感教之下成为治安积极分子。有人曾问过她，你是怎么让这些监管对象在第一时间内向你汇报工作的呢?她的回答很简单，“用心去看待每一件事，用心去对待每一个人。”正因为xx的高付出，赢得了群众的信任和支持。人只有一颗心，但这颗心只要是为人民跳动的，她就无愧于人民警察这个称号。在荣誉面前xx更多表现出的是一种坦然，她说:“荣誉是领导和群众对我工作的肯定，但也是一份沉甸甸的责任，为了人民群众对我的那份信任，一辈子扎根在社区民警的岗位上，我无怨无悔!”第4页共4页