2017年骨干教师培训心得体会与民族宗教事务局2017年今冬明春宗教活动场所火灾防控工作方案合集

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1、2017年骨干教师培训心得体会与民族宗教事务局2017年今冬明春宗教活动场所火灾防控工作方案合集民族宗教事务局2017年今冬明春宗教活动场所火灾防控工作方案为切实加强我县宗教活动场所（含筹备组，下同）今冬明春火灾防控工作，有效预防和减少火灾事故发生，确保全县宗教领域安全稳定，根据《四川省宗教活动场所消防安全管理规定》等，制定本工作方案。一、总体目标按照《四川省宗教活动场所消防安全管理规定》明确的职责，全面落实消防安全责任制，完善火灾应急救援体系，切实提高火灾防控能力。宗教活动场所管理组织要全面履职尽责，排查、整治火灾隐患，有效预防和减少火灾事故发生，确保不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，为

2、新春佳节等重要节日创造良好的消防安全环境。二、时间步骤冬春火灾防控工作自2017年11月15日至2018年3月31日结束，分三个阶段进行：（一）动员部署阶段（2017年12月10日前）县民宗局制订工作方案，印发各宗教团体和宗教活动场所，并通过专题会、印发文件、电话通知等形式，安排部署防控工作。各宗教团体和活动场所，根据方案要求，分解任务，落实责任，强化宣传，营造氛围，全面启动冬春火灾防控工作。（二）组织实施阶段（2017年12月10日至2018年3月20日）各宗教活动场所要认真开展火灾隐患自查自纠，建立火灾隐患排查整改台账，定期上报县民宗局及当地人民政府和公安派出所。县民宗局会同相关部门和乡

3、镇人民政府，定期对各宗教活动场所火灾防控工作进行督查，责令存在火灾隐患的场所进行整改，并视情况通报和配合公安消防部门依法查处。（三）总结考评阶段（2018年3月21日至31日）组织实施阶段结束后，各宗教活动场所及时进行工作总结，县民宗局全面进行检查，并做好迎接县消防安全委员会检查验收准备工作。考评结果将作为“和谐寺观教堂”考评重要内容。三、工作任务（一）强化组织保障县民宗局将宗教活动场所今冬明春火灾防控工作纳入重要议事日程，由副局长张运波同志牵头，相关股室及民族宗教事务服务中心工作人员具体负责。各宗教活动场所也按此要求成立领导机构和工作机构。（二）层层落实责任各场所主要负责人是火灾防控工作第

4、一责任人。场所管理组织班子成员中要明确一名领导具体抓消防安全工作，并明确具体责任人，把消防安全责任落实到每一个环节、每一个岗位。各宗教团体要加强对宗教活动场所消防安全工作的督促指导。（三）分解明确任务1.定期排查隐患。各场所要定期开展消防安全隐患排查工作，每周五向宗教团体报告工作开展情况，宗教团体汇总后每月25日前向县民宗局上报隐患排查和处置情况，重大事项不受时间限制，随时报告。未成立宗教团体的，由场所直接向县民宗局报告。2.定期分析研判。县民宗局每月30日前，组织各宗教团体和部分场所负责人，分析研判火灾防控工作形势和任务，确定下月工作重点。必要时组织团体和场所相关人员，到宗教活动场所内召开

5、现场会实地进行分析研判。3．强化设施建设。各场所要进一步强化消防设施设备建设，按要求配备消防器材，并确保有效。要对老化电源线路进行维护更换，按规定保管香蜡纸烛等并定点燃放，严禁烧高香。对燃气燃油管道、阀门等要明确专人进行日常监管。4.强化宣传培训。各场所要将消防安全工作纳入“法律进寺观教堂”及“和谐寺观教堂”示范创建活动中，采取多种形式开展消防安全宣传教育，同时要组织场所常住人员进行消防培训和应急演练。5.确保节日安全。节日及重大宗教活动期间，各场所要建立消防安全应急救援预案，并将活动方案报当地政府、公安派出所及县民宗局审核，确保节日期间安全。（四）严格追究责任对不重视火灾防控工作的场所，按

6、照《宗教事务条例》第四十一条之规定进行严格问责，情节较重的，责令场所撤换直接负责的主管人员，情节严重的，撤销宗教活动场所登记。同时，由消防安全行政主管部门依法处置。2017年骨干教师培训心得体会我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这是我们教师应该具备的。下面，小编为大家分享骨干教师培训心得体会，希望对大家有所帮助!x年x月，工作在教学第一线的我，有幸成为xx市骨干教师培养人选，x年开始参加市教育局举办的为期三年的培训。每次培训的时间虽然不长，但是每次每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很

7、多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。在本阶段培训中我们听到了专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。安振平老师