幼儿园雪花剪纸教案.doc

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1、幼儿园雪花剪纸教案撰写人：___________日期：___________幼儿园雪花剪纸教案小班，冬天到了，大部分的孩子都开始对雪花感兴趣了，这堂美术课是剪纸课，我们将雪花元素运用到剪纸课中，既可以增加孩子们对剪纸的兴趣，又可以让他们更加了解雪花。1幼儿园雪花剪纸教案小班:雪花活动目标:1、学习用纸剪出漂亮的小雪花，并把雪花贴在彩纸上，提高幼儿的动手能力。2、发展幼儿创造力，体验成功的乐趣。活动准备:折成六边形的形状的白纸，剪刀，彩纸，胶水。活动重点:幼儿发挥自己的想象力，剪出各种花色的雪花。活动过程:一、教师边唱边出示手中的小雪花，引起有幼儿的兴

2、趣。想不想知道这朵漂亮的小雪花是这么做出来的啊?二、教师示范剪纸。1、把已经折好的六边形给小朋友瞧一瞧，请小朋友看老师是如何变“魔术”的。2、在折好的纸上随意剪一些图案下来，然后把纸拆开铺平，一朵小雪花就剪好了。3、然后把它贴在彩纸上，可以贴在窗上，仿佛小雪花飘到了窗上变成了一朵漂亮的窗花。三、幼儿动手剪小雪花，教师在旁观察并给予适当指导。四、请幼儿把剪好的雪花贴在彩纸上，并且布置到主题墙上。第6页共6页五、在歌曲《小雪花》中，结束活动。2幼儿园小班剪纸教案:《小雪花》活动目标:1、了解中国传统的剪纸艺术，学习雪花的折纸方法，尝试剪出各种形状的雪花。

3、2、培养幼儿的观察力、及动手操作能力。3、体验剪纸的乐趣。活动准备:各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀、已剪好的雪花范例、透明胶、视频活动过程:一、欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。了解中国的传统艺术-贴窗花，知道窗花能装饰环境，渲染节日气氛。二、欣赏剪纸“小雪花”，感受它的颜色美、形状美、对称美。师:今天，老师给小朋友们带来了好多的小雪花，大家想看吗?师:这些剪纸里藏着好多的秘密，请你们仔细的观察，看看谁能发现小秘密?(引导幼儿发现雪花有六个花瓣，花瓣的图案一样，花纹也一样，这就叫对称)通过找秘密来激发幼儿的兴趣。师:小朋友真聪明，找出了秘密，接下来让我们

4、用自己的小手把这些秘密用剪刀剪出来好吗?三、学习剪雪花。(一)、教师示范剪雪花。第6页共6页1、纸片变变变。教师讲解雪花对折的方法，让幼儿注意观察正方形变三角形后的多次对折(虚线处为折叠线)，这是本环节的难点处，教师要巡回指导。2、动手画。折好后，在开口处画上小城墙，沿画线剪下来，最后把城墙的顶剪开就好了。3、打开雪花。雪花剪好后，放在桌子上，轻轻的将其打开，此处的线条细，要小心，别折断了。一片漂亮的雪花就剪好了。(二)、幼儿操作。师:你们想自己试一试吗?想和小剪刀一起把你们刚才发现小雪花的秘密剪出来吗?1、教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是

5、否正确，提醒幼儿边角对整齐，沿虚线处折。2、引导幼儿在开口处画城墙，别把中间剪断。3、帮助个别能力差的孩子。4、提醒幼儿使用剪刀注意安全。四、窗花展示。将幼儿剪好的小雪花粘贴在窗户上，共同来装扮我们的教室。幼儿园雪花剪纸教案小班，冬天到了，大部分的孩子都开始对雪花感兴趣了，这堂美术课是剪纸课，我们将雪花元素运用到剪纸课中，既可以增加孩子们对剪纸的兴趣，又可以让他们更加了解雪花。3幼儿园剪纸活动教案:《雪花》教学目标:1、带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐。2、通过观察，让幼儿了解雪花的特征。3、通过折、剪，促进幼儿小肌肉群的协调发展。第6页共6页教学重

6、点:让幼儿掌握三等分对折的方法。教学难点:幼儿能够按照所画图形剪掉阴影部分。教学准备:1、情境准备:选择冬天下雪的天气。2、材料准备:放大镜黑纸片《雪花》图片白纸若干。3、经验准备:有在户外玩雪的经验。教学过程:一、带孩子到户外玩雪感受赏雪、玩雪的快乐。1、孩子们，现在我们出去玩雪，你们看一看，雪花是什么颜色的?它一片一片落下来像什么?2、雪花落到了什么地方?是什么样子的?(引导幼儿观察，丰富幼儿词汇，如:雪花落到了树枝上，树枝上挂满了……，雪花落到了屋顶上、大地上厚厚的像……)二、观察雪花。接一片雪花，让幼儿感知雪的特征，观察雪在手心融化的过程。1

7、、雪花落在你的手上是什么感觉?咦，雪怎么不见了?2、请用黑纸片接住小雪花，用放大镜看一看，雪花是什么样子的?幼儿观察并得出结论。(小雪花有六个花瓣毛绒绒的)基本部分三、学剪小雪花。1、教师出示《雪花》图片，展示雪花的各种形态。2、出示白色正方形的纸和剪刀，引起幼儿注意。第6页共6页3、教师示范剪《雪花》，幼儿认真观察学习。交代剪雪花的步骤，折的过程中重点让幼儿掌握对折后三等分对折的方法，折好后让幼儿画上图后再剪。4、幼儿剪雪花，教师巡回指导。(一)看步骤进行正确的折叠方法。(二)幼儿用剪子按图将虚线部分剪掉。结束部分:幼儿将剪好的窗花贴到窗户上。第6

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