xx年教师爱生事迹材料:爱生行动一帮一.doc

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1、xx年教师爱生事迹材料:爱生行动一帮一撰写人:___________日期:___________xx年教师爱生事迹材料:爱生行动一帮一——爱生行动在xx老师生活中的点点滴滴泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”刘宁老师说,既然选择了做教师,就是选择了叶的事业,选择了奉献。每天真心用爱与孩子们相对,她不仅教书,更为孩子们的成长过程提供了很多快乐和回忆。因为她一直相信爱是创造的源泉,相信爱可以创造奇迹。她曾用细心耐心和信心,鼓励了本来十分畏惧数学的学生,她

2、有时说话语气夸张,激情四射,她有时平静如水,细心倾听。批评的语言是不用心就可以说的,赞扬的话语则是要用心抒发的。爱学生,需要宽容、理解,更需要真心的赞扬和认可。她爱她的孩子们,希望他们能够因为感受到被爱而爱上数学,希望他们能够因为有爱的陪伴,虽忙碌枯燥却终不觉疲倦,希望他们能够因为赞扬而重拾信心,昂首挺胸、阔步向前。刘宁老师不放弃班级的每个学生,对待学困生,她一遍遍的鼓励,一次次的为他们加油。曾有学生家长反馈,孩子回家经常讲刘老师又耐心的给他讲题目,又表扬他了,学生很信任她。学困生需要老师们给予更多的爱,爱可以

3、给他们温暖,爱可以给他们信念,唯有爱才可以伴他们真正走出阴霾,坚信自己的未来一样精彩。她曾利用休息时间帮助留守儿童,为其辅导。世间每个角落的孩子都期望能伴随快乐,沐浴阳光茁壮成长。第3页共3页刘宁老师爱学生,用心呵护学生的自尊,用爱唤醒学生的自信,用真心点点滴滴的付出,学生亦会用心接受。她曾在大年三十,钟声敲响的那一刻,收到学生拜年的讯息,接到学生感人的电话,誓要在新的学期有进步,给她惊喜。冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随

4、时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”也许,刘宁老师并不是冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但她在做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔会想起:在他们的夜空中,有这样一抹光亮曾陪他们走过一程。第3页共3页

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