大学生教学技能大赛活动策划书范文.doc

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1、大学生教学技能大赛活动策划书范文撰写人：___________日期：___________大学生教学技能大赛活动策划书范文为了强化我院学生的教学技能，提高学生的教学能力、教学水平和综合素质，加强我院师范生教学基本功训练力度，促进学生更好地适应课堂教学实践，同时也为学生提供一个学习、锻炼和交流的机会，激发学生积极投身教育教学工作的兴趣，为后续教育实习和求职应聘打好基础，我院决定开展师范生教学基本技能大赛，特拟定本方案。数学与计算机科学学院(以下简称数计学院)拟于xx年xx月xx日至xx月xx日举办x

2、x年学生教学技能大赛。具体安排如下:一、活动主题展示教学技能突显师范风采二、主办单位数学与计算机科学学院三、承办单位数计学院办公室、数计学院团委、学生会四、组织领导成立数计学院教学技能大赛组委会，组成人员如下:主任:左羽副主任:肖宏治李艳琴熊伟程委员:崔忠伟汪少祖夏顺友唐晓慧韦萍萍孙双琳张俊忠尚金红五、前期培训培训时间培训主题主讲教师xx月xx日数学教学设计的理论和方法陈健第6页共6页xx月xx日多媒体课件制作熊伟程xx月xx日如何说课宋雪梅xx月xx日如何进行听评课张学杰六、比赛时间初赛时间:x

3、x年xx月xx日-xx月xx日决赛时间:xx年xx月xx日七、比赛对象数计学院xx、xx级全体在校学生八、比赛安排(一)比赛项目毛笔字、钢笔字、粉笔字、课件制作、教学设计、说课比赛、模拟课堂教学、教具制作。(二)比赛方法1.教学技能大赛分初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级自行组织，赛前要有活动策划方案，初赛要有文本、课件、照片或视频资料，赛后要有活动总结。2.在初赛的基础上，各班按学院所分配的名额进行决赛，决赛由学院统一组织，予以安排。(三)比赛要求各项目具体要求见附件1(四)评分规则所有比赛均由评

4、委根据评分细则(见附件2-7)现场打分，评委的平均分为该选手的最后得分。(五)奖项设置第6页共6页各项目均评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发荣誉证书。九、比赛流程(一)各班级代表队入场;(二)主持人开场并介绍到场的评委及比赛规则;(三)按规定进行相应的比赛;(四)现场组织评分和统分。十、结果统计各类获奖名单现场进行统计，并公布获奖者名单。十一、颁发证书学院召开教学技能大赛表彰与总结大会颁发获奖证书。十二、未尽事宜，由大赛组委会研究补充。十三、本方案由大赛组委会负责解释。数学与计算机科学

5、学院xx年xx月xx日附件1:数学与计算机科学学院xx年学生教学技能大赛各项目比赛要求1.毛笔字比赛所有选手现场同时书写，限时40分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限(扇面、斗方、条幅、中堂均可)，要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于10个汉字。2.钢笔字比赛第6页共6页所有选手现场同时书写，限时30分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限(扇面、斗方、条幅、中堂均可)，要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于

6、90个汉字。3.粉笔字比赛所有选手现场同时书写，限时30分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限(扇面、斗方、条幅、中堂均可)，要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于20个汉字。4.课件制作比赛参赛者现场课件演示讲解及答辩(包括所属科目，使用年级，教学内容章、节，教学内容的类型)，时间限定在10分钟内。5.教学设计比赛对中小学数学的某个课题进行教学设计，准确把握教学设计的程序。6.说课比赛参赛者应以《义务教育数学课程标准》和《普通高中数学课程标准》精神为基

7、本立足点，自选说课内容，并提供说课稿，参赛时间限定在15分钟内。7.模拟课堂教学比赛参赛者模拟上课，依据备课内容，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。参赛者要提供教学设计，时间限定在18分钟内。8.教具制作第6页共6页根据教学目的制作教具，并附300字以内的使用说明。第6页共6页