高中部电教设备和教材的管理制度.doc

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1、高中部电教设备和教材的管理制度撰写人：___________日期：___________高中部电教设备和教材的管理制度一、做好规划：从实际出发，制定长远和近期的设备、器材和发展规划，避免盲目性，做到稳中有发展。二、验收登记：购进的设备、器材，要经保管人员验收，登记造册，记帐入库。三、保管保养：1、分类登记、分类存放，做到帐物相符。2、存放要通风、防潮、防尘、防火、安全；3、定期检查和保养：机械部分要定期加油，磁头定期清洗；各部件定期检查，防止松动和丢失；遇有故障要及时检修；贵重设备出现故障要立即停止使用，并报告

2、主管人，不擅自拆卸。4、保持设备、器材完好率达95％以上。四、借、用规则：在管好的基础上，做到“手续严格、使用方便”。1、电教设备为电教专用，不能挪作它用（指非教育教学活动），不能外借，也不可借故占用。2、常规设备如幻灯机、投影仪、录音机等，可由教师掌握使用。但教师一定要熟练掌握使用方法。第3页共3页3、贵重设备如录音机、摄像机、电影放映机、微机、语音室等由经过专门训练的技术人员管理使用，严禁无关人员随意使用，如管理人员失职造成损失，要追究管理人、当事人责任，视情节予以批评教育、赔偿和处分等。4、工具、空白录音

3、录像等应按规定，经负责人批准，办理领用、借用手续；并要定期核对清点。5、要充分发挥设备效益，使用率要求达到70%以上。五、教材管理：电教教材是开展电化教育的基础，各级机构都要十分重视教材的建设和管理。1、教材编目：统一采用三级标号编目法，即种类、学科和序号组成，种类和学科均用汉语拼音前一或二个字母组成。种类号：Ｈ表示幻灯片，Ｌ表示录音带，ＬＸ表示录像带，Ｄ表示电影片．．．．．．学科号：Ｙ表示语文，Ｚ表示政治．．．．．．序号：１、２、３．．．．．．例：ＬＸ-------Ｙ--------１５　即表示第１５号语文录

4、像带种类号　　　学科号　　　序号按编目将所存教材编成卡片或编印成册。2.教材存放：教材应单独分类存放，要做到干燥、通风、防尘防磁、防火。3.教材使用：办理借用手续，限期归还。第3页共3页