乡六五普法工作先进集体事迹材料总结.doc

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1、乡六五普法工作先进集体事迹材料总结撰写人：___________日期：___________乡六五普法工作先进集体事迹材料总结自xx年以来，高明乡党委政府认真落实上级部署，及时总结"五五"普法五年来的工作实践，紧紧围绕建设"法治高明"的工作任务，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，超前部署，全面发动，突出重点，强化措施，下大力气狠抓了"六五"普法工作，促进了全乡经济和各项社会事业的和谐健康发展，为创建"平安和谐高明"打造产业强乡营造了良好的法治环境。一、召开专门会议，全面启动"六五"普法高明乡党委政府历来高度重视法制宣传

2、教育工作，自xx年底全市"六五"普法启动大会召开以后，高明乡于xx新年伊始的xx月xx日召开了全镇"六五"普法暨"法治高明"创建工作启动大会。高明乡全体乡村干部、乡属各单位负责人人参加了会议，会上，乡党委副书记周守超同志传达了全市"六五"普法启动会议精神，认真总结了"五五"普法工作开展情况，并对我乡"六五"普法工作进行了全面部署;乡党委书记主持了会议，并就"六五"普法工作的开展提出了具体要求。此次会议的召开，标志着高明乡"六五"普法工作的全面启动。为我乡"六五"普法工作各项任务的落实奠定了良好的基础。二、健全组织机构，完善普法工作机制第6页共6页一是及时成立领导组织和工作机构。

3、为了保证"六五"普法工作顺利进行，全面深入开展"法治高明"创建活动，加强对"六五"普法工作的领导、管理和工作指导，高明乡于xx年下半年成立了"法治城关"创建活动领导小组，调整了乡法制宣传教育暨依法治理工作领导小组，由乡党委书记张影同志任组长，党委政府分管领导为副组长，相关职能部门负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在训明司法所。同时，各村、各单位也相应调整成立了"六五"普法领导组织和办事机构，为全乡"六五"普法工作的深入广泛开展提供了组织保障。二是精心制定"六五"普法规划。按照上级关于"六五"普法的一系列工作部署，结合高明乡自身实际，自xx年上半年以来，高明乡党委政府先后

4、制订出台了《关于在全体公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》、《法治高明建设纲要(xx-xx)》，xx年度、xx年度全乡普法工作要点，xx年度、xx年度重点对象学法安排等一系列文件。明确了法治高明建设暨"六五"普法工作的指导思想、工作目标、工作重点、工作步骤、相关要求和各阶段工作安排，下发到各级各单位严格对照落实。三是着力抓好基层普法阵地建设。在乡办公区先后设置了永久性宣传牌、普法黑板报、普法宣传栏和电子宣传屏幕。在基层各村、按照市普法办"十个一"的工作要求，进一步加大村、居民法制学校、法制宣传栏、法制大喇叭等普法阵地建设力度。强化对基层农村、学校法治文化活动的指导和扶持，所

5、属8所学校全部成立了普法教育基地。同时，建立农村广播室7个，法制宣传栏23处，村民法制学校17个，社区法制文艺宣传队3个，宣传队员30余名，充分发挥了基层法制宣传的主渠道作用。第6页共6页四是加强基层普法队伍建设。为了确保"六五"普法工作取得实效，我乡注重调动各种积极因素，挖掘各方资源优势。通过认真筛选、推荐和工作实践，组织发动各方力量，帮助基层建立一支素质较高、群众信任的法制宣传教育工作队伍。包括乡、村、组三级法制宣传员队伍72人，学法用法带头人230人，法律明白人2300人。镇普法办定期召开会议，采取以会代训的方式分别组织培训，不断提高基层普法队伍的整体素质，从而保证了全镇

6、普法工作在基层的全面平衡开展。三、结合本地实际，有序开展普法工作伴随着广大城乡群众法制观念不断增强，对我乡普法工作的不断深化提出了更高的要求。为此，我们在具体工作实践中做到了"四个结合"。一是与各项中心工作和热点难点问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，与各阶段的重点工作结合起来，与各类热点难点问题结合起来，做到工作未动、普法先行、工作已动、普法同行。如在土地征用、房屋拆迁、计划生育、殡葬改革、基层换届、企业改制、土地流转等工作当中，大力开展相应的法律法规和政策宣传，既提高了工作人员依法办事的能力，又使广大群众在了解法律规定后能主动

7、理解配合政府的工作，为各项工作的顺利推进发挥了积极的作用。第6页共6页二是与创建"民主法治示范村"建设有机结合，我们坚持并深化"依法治理，居民自治，民主管理"的基层普法依法治理工作模式，通过层层试点，重点突破，以点带面，在全镇稳步推开了"民主法治示范村"创建活动，极大的丰富和拓展了我镇"六五"普法工作的内涵。三是与社会治安综合治理工作有机结合。社会治安综合治理工作涉及面广，是各级各部门的日常重点工作之一，也是具有一票否决的少数重点工作之一。高明乡利用普法办与综治办合署办公的有利因素，将普法工