学校总务处的工作总结范文.doc

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1、学校总务处的工作总结范文撰写人:___________日期:___________学校总务处的工作总结范文学校安全工作做得如何,将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事,关系到教育教学工作的正常开展。为此,我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想,增强政治意识、大局意识,从打造“平安校园”的高度,把维护学校安全和稳定放到重要的位置。具体做好以下几方面工作:1.本学期,学校继续加强了安保工作。学校加强专业安保人员、行政值班、班主任及教师看班工作。安保人员、行政值班、班主任及全体教师认真负责,遵纪守法,职责性强,

2、能服从学校临时安排,不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证,未经允许不能进校。每一天学生放学后,值班人员坚持对校园内进行巡视,为学校的财产安全和师生的生命安全带给了有力保障。2.本学期,学校继续发挥了以校长为组长的学校安全领导小组的作用,进行了长期、广泛的宣传教育工作,利用校园广播、宣传橱窗等进行了校园安全、食品安全、消防安全、交通安全、法制安全等全面系统的安全教育。还根据季节的变化利用国旗下讲话进行了春、夏季安全教育,收到了较好效果,全学期没发生一齐任何安全事故。3.定期对校舍及教学设施安全进行

3、检查,坚持每周一次小检查,每月一次大检查,发现隐患,立即排除,确保师生的生命安全。第16页共16页4.本学期,总务处继续加强了对食堂的监督检查,主要是食堂职工的工作规范状况及卫生习惯状况,组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规,不断提高他们的素质,努力促使食堂工作规范化。总务处加强了食堂进货验菜工作。指定专人每一天进行蔬菜农药残留检测。总务处还针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等状况进行检查,发现问题及时解决,并将检查状况作好记载。不定期向师生询问食堂饭菜状况,进行民意测评。

4、校行政及老师们坚持陪餐。按上级领导要求本学期坚持每月第一个周五中午请十个以上学生家长代表参观食堂、陪学生共进午餐,举行座谈会,请学生家长提出推荐或批评,以便我们及时发现问题并改善,千方百计地使全校师生吃得安全、卫生,家长放心满意。5.总务处对食堂按照七s要求进行管理。一是对食堂员工加强培训,组织食堂员工学习七s知识。二是对食堂工作人员随意摆放工作用品的行为进行硬性纠正,给食堂员工规定清楚什么物品摆放在什么位置,再让食堂员工对号入座。这样做,比较适合文化层次比较低的工作人员的特点,收到了很好的效果。二、财务财

5、产管理方面财务工作在校长的亲自指挥下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。具体工作如下:第16页共16页1.协助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。2.严格执行收费标准,做好收费公示。在学生收费管理

6、上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围收费,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉理解社会、学生家长的监督。3.加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账及调整工作。开学初以及学期结束都分别对各室的财产进行核查并登记入册,确切地落实财产职责制管理。加强对低值易耗物品的管理工作,严格执行审批、发放手续。除了切实做好教学的物资供应外,还为教学带给良好的设施,注意管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好

7、地为教育服务。4.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、电、水等设备设施进行维修,保证学生正常上课。5.认真做好学期初及学期末的各处室财产检查工作。三、后勤常规管理方面第16页共16页学校是培养人的场所,是礼貌的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。学校的工作、学习环境与后勤服务工作是密不可分的。本学期,我们努力做好了后勤保障工作。本学期,学校活动频繁,每次活动总务处都全力以赴,努力做好服务工作。在活动前认真地布置好活动场地,活动后及时

8、整理好活动场地,保证了各类活动正常有序地进行。学校总务后勤人员的素质高低决定了服务育人质量的高低,因此,本学期学校总务处把后勤人员的培训作为总务工作的一个重点。总务处经常组织后勤人员学习,不断提高后勤人员的自身素质。总务工作事务繁杂,我们的工作中还有许多问题,很多地方没能做到令人满意,都有待于我们今后努力改正。我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,有校领导及全校师生

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