员工升职工作总结范文最新.doc

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1、员工升职工作总结范文最新撰写人:___________日期:___________员工升职工作总结范文最新我于xx月xx日入职,至今工作已经满一年了。时光飞逝,在紧张、忙碌而又充实的工作中,在公司领导和同事们的帮助下。工作中有进步也有需要提升地方。下面就我入职一年来的工作,做出如下述职总结,申请晋升:一、拓展招聘渠道:目前公司的招聘渠道仅有xx网,为了满足当前人才需求。此项任务迫在眉睫。1.目前入公司后,拓展的招聘渠道有:xx。以上招聘网站部分需要付费才能使用;2.通过以上网站为公司找到合适的人才有

2、场务,放映员,保洁,电工。为公司有效地节约了人力资源成本;3.对各大人才网熟练使用,并能及时收集相关有效地信息并储存。4.与招聘网的联系人保持良好的关系,以确保有需要招聘的及时联系。二、招聘工作:1.发布招聘信息:第11页共11页对日常的招聘岗位进行分析,包括:岗位工作内容、任职资格、岗位梳理等方面。对以上这些入职条件进行分析后,根据岗位的情况,选择相应的人群,从而选择相应的招聘渠道,找到合适的人员。2.与用人部门进行沟通,了解招聘需求。根据用人部门的要求选择合适的招聘渠道,对人员进行简历筛选,面试

3、,复试,招聘合适的人才。3.建立有效的人才库对有用的人才及时储备,以便临时招聘用工时选用,为了满足xx月份即将开业的商场所需求的大量中高级人才,简历若干个文件夹,储备有效的简历60几份。4.在专业人才急需的情况下,采取各种方法吸引优秀的人才。公司实力的竞争除了资金外,人才的竞争也是至关重要的。5.如有到人才市场等招聘场所,了解其相关信息。掌握最新的行业动态。如有合适的人员顺便招聘。三、员工关系工作:1.从xx月份,我开始逐步涉及新上岗员工的入职办理,熟悉入职办理流程。在新员工入职的当天,带领新员工熟

4、悉公司的熟悉各个部门,积极了解其近期上岗的工作心态,对其进行人文关怀。2.对于有离职意向的员工,了解其原因。对其进行心理疏导,使其能够感受到公司对他的关注,以便尽好的服务于公司。3.与各部门人员进行良好的沟通,处理好临时事务。四、行政事务第11页共11页目前人事行政部有3个人,在时间可协调度的情况下。处理行政事务。临时事务的处理,包括保安,保洁等,个人能力分析:优势:亲和力较好;具备一定的沟通、组织协调能力;能虚心接受听取别人的意见,认同海天集团的企业文化;具备一定的人力资源管理知识及经验。反应灵活

5、,能较好的控制自己的情绪,工作认真负责,有责任心。劣势:锻炼自己为人处事的能力,加强团队的配合和凝聚力。作为人力资源专员,对各大模块的掌握有待提升,压力大的时候加强对情绪的调整。这一年的基本完成了领导安排的各项事务,这与领导的指导和同事们的帮助是分不开的,在此再次对领导和同事们表示衷心的感谢!以上是我一年以来以来,工作、思想情况的总结。我将会一如既往去工作,以认真、勤劳、务实的态度鞭策自己,充满热情的去工作。尽最大的努力,完成领导交给我的一切任务。个人晋升工作总结范文(二)第11页共11页本人自晋升

6、为中学一级教师以来,一直担任数学教学工作和班主任工作,兼任学校教务主任。工作中,我能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以教书育人为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教育教学水平和理论水平,并取得了较好的成绩。以下我就任现职以来的工作做一个总结:一、政治思想方面:我恪守一名人民教师的职责和本分,光明磊落为人,兢兢业业工作,不计得失,脚踏实地,锐意进取,廉洁从教,亦教亦学,教学相长,政治素质不断加强,道德修养不断提高。在实践中,我刻意完善自我形象

7、,以《教师职业道德规范》束缚自己,严格遵守《教师职业道德十不准》和《师德行为建设十条禁令》,树立社会主义荣辱观。二十多年的教育教学工作使我深深意识到:教育的过程是集创造性和挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去,全身心地投入到教育教学工作中。二、教育教学方面1、深入钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科最新的改革趋势

8、,理解课改的发展方向。积极参加听、背课活动,与课任教师一起钻研教材、教法与学法,很大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果。第11页共11页2、勤勉教学,成绩突出。作为一名教师,我始终把教书育人、为人师表为己任,把成为学者型、教研型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发式、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,相信每个学生都有各自的兴趣、特长,其理解、分析、体验、感悟

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