长乐综合实践活动总结.docx

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1、长乐综合实践活动总结　　实施素质教育，促进学生全面发展，04年10月19日——10月23日，学校组织八年级学生参加长乐综合实践活动。八班通过这次活动，收获颇丰。　　利用班会课时间，班主任宣讲，让学生了解这次长乐综合实践活动课的基本内容安排，让学生想象一下活动的乐趣，激发学生深入大自然，接触社会，体验劳动，学会自立生活的激情。同学们一开始就跃跃进欲试，情绪高涨。　　出发前，讲清活动中所带的各种必需品，备用品，讲清活动要求，注意事项，重点强调安全纪律，严明纪律，保证安全是活动先决条件。学习《营员守则

2、》、《活动纪律》、《就餐纪律》、《就寝纪律》、《六严禁》等。学生做到心中有数。同时组织好分组安排。　　组织学生讨论，如何出色完成课程内容，怎样争做学农积极分子。　　发通知给家长，统一思想，获得家长支持，为实践活动的开展打好基础。　　全班同学19日上午8点，从采荷中学出发，到达长乐德育基地，安排住宿，整理内务，举行开营式，井然有序。下午的定向越野，同学们学习了利用地图和指北针找点。20日上午的农业劳动，让学生体验劳动的艰辛，学会珍惜劳动成果，增强劳动观念，下午的消防知识和消防演练，学生学了许多日常

3、消防知识。21日上午的手工制作，体会到了变废为宝，体验创造的乐趣，下午的野外拉练，增强了组织纪律性。22日上午进行了森林资源调查，了解了农林生产，科研的基本方式方法，下午的团队热身拓展训练，学生们明白了团队与集体的巨大力量，培养了与人沟通的能力。23日上午，学生尝试了采茶和炒茶，了解了大自然和茶的炒制过程，下午全班同学快乐、安全返校。　　长乐综合实践活动课虽然只有短短的5天时间，但同学们可以说“满载而归”。　　深入大自然，广泛接触社会，同学们学到了书本以外的广博知识。　　增强了劳动观念，培养了艰

4、苦奋斗的生活作风。　　提高了生活处理能力，增强了团队协作精神和集体观念。　　提高了身体素质、心理素质和行为修养。　　三位同学获得了广播操，五位同学被评为综合积极分子。　　班级也获得了内务优胜班，学农积极班，综合评比二等奖。