职业学院创业设计大赛策划书.docx

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1、职业学院创业设计大赛策划书　　现在全国大学生就业压力都很大，如何才能使大学生能够更好的就业成为社会性的问题。不过很多有识之士已经认识到，将大学生的技能知识更多的培养出来是最好的办法，大学生不仅仅要学习到课本的知识，更要更多的了解到技能知识，有更多的创业经历，这才是解决问题的最好办法。　　创业设计大赛已引起全国大学生、新闻媒介、企业界、风险资本的密切关注，成为创业的一个不可忽视的途径、产生积极而深远的影响。深入贯彻十七精神，“以创业带动就业”的有力举措，已在引导大学生了解创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力、积极参与创

2、业实践，促进高校科研成果转化为现实生产力，掀起高校新一论创业高潮。请全院同学踊跃参与，具体实施方案如下：　　一、大赛目的　　为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业，我们本着培养创新意识、增强创业能力、提升我院学生的创业竞争力，拟在学院内举办首届大学生创业设计大赛。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。　　二、活动宗旨　　培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神。　　三、大赛组织　　主办单位：共青团xx警安职

3、业学院xx警安职业学院招生就业处　　承办单位：xx警安职业学院大学生就业创业协会　　赞助单位：　　四、参赛对象xx警安职业学院全体在校大学生　　五、比赛时间20XX年5月—20XX年6月　　初赛时间20XX年5月中旬　　复赛时间20XX年5月底　　决赛时间20XX年6月中旬　　六、参赛项目　　具有较强实践性的创业创意、产品开发、服务开发、生产经营计划等。　　七、参赛要求　　1、参赛公司和个人模拟资金200万　　2、以创业设计小组形式参赛，大赛要求参赛者以班为单位组成创业设计小组小组成员务必事先协商明确作品第一责任人，由参赛团队自愿

4、聘请指导老师。　　3、参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业设计计划书。同时能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业计划真正走入市场。　　4、完成的创业设计计划书要求有文字版。　　八、作品要求　　1、核心内容：包括产品或服务的独特详尽的市场分析和竞争分析，现实可行的财务预算，明确的投资方式，管理队伍和公司介绍。　　2、写作框架：　　概要：创业计划概要一般包括以下内容：公司简介、公司名称、公司的结构、公司

5、的基本运作、主要的产品/服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。　　产品与服务：在这里描述你的产品/服务，包括以下内容：产品/服务的概念、性能和特性、主要产品/服务的介绍、向消费者提供价值的途径、销售/服务的方式等。　　市场分析：简要叙述你的公司所处行业的市场特征，分析是否有新生市场，你将如何发展这个新生市场；你的公司在你选择的开发区域中的发展前景，这个行业的历史或历年的发展概况等。要求从实际出发，可以在图书馆或网上搜索相关资料，提供相关的网站;如：让同学们主动去查找相关资料。　　竞争分析：从产品特点、价格优

6、势、市场份额、地区优势、营销方式、管理手段等方面出发，该产品或服务在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利能力。必须描述以下两点：竞争描述、竞争战略。　　经营策略：制定经营策略须分析：　　a、消费者的特点；　　b、产品的特性；　　c、企业的自身状况；　　d、市场环境方面的因素；　　经营策略一般包括以下几点：描述你所希望达到的市场份额；描述你进行销售所采取的策略,包括如何做广告等；分销渠道及合作伙伴；定价战略；市场沟通。　　制定生产计划：生产制造计划应包括以下内容：产品制造和技术设备现状、产品生产计划、技术提升和设备更新的计划、质量控

7、制和质量改进计划等。　　财务分析：以列表形式分析你的原始总资产、固定资产份额、流动资金、员工工资、负债以及每月总收入、最终盈利额等。　　九、赛制赛程　　初赛：各参赛团队向大赛筹备委员会递交创业计划大赛作品，由专家评审团选出进入决赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议，并进行决赛的赛前培训。　　以系为组，评出该组冠军、亚军、季军团队。　　初赛时间：5月17日　　地点：2-34、2-32、2-30教室　　复赛：对与如选复赛的团队缓和个人，专家评审团再次进行评选出最优秀的，参加决赛　　以初赛选出的团队进行淘汰赛，分别评出前三强。　　

8、复赛时间：5月25日　　地点：2-34教室　　决赛：对入围决赛的作品，组委会将组织有关专家进行指导和培训，参赛团队可以利用这宝贵的机会完善自己的决赛入围作品并于之前递交给大赛筹备委员会。　　决赛时间:6月15日　　　　地点:学院东街梯教室　　十、评