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时间:2020-11-30
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1、【实用】社区活动方案集锦九篇 社区活动方案集锦九篇 为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是xx为大家整理的社区活动方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 社区活动方案篇1 树立崇尚劳动、团结和谐的社区风尚,加强邻里之间的和睦关系 男女老少齐参与,温馨社区庆五一 20xx年五一假期期间 1、举办家庭文化展演、风采展示 为丰富社区居民群众精神文化生活,增进社区邻里感
2、情关系,展现社区居民精神面貌。营造创建文明城市和谐、向上的氛围,举办社区文化联谊活动。由社区组织居民参与的社区邻里文化联谊活动,带动社区创建文明城市活动的高潮。 通过开展现场形式多样的文艺表演,居民娱乐活动,带动社区精神文明创建工作,和社区文化展示,形成社区的和谐、积极、向上的文化氛围。 2、开展喜迎五一联谊活动 社区计划在今年的五一国际劳动节,组织社区干部和辖区邻里互助积极分子进行五一联谊活动。通过此次促进居民健身运动,活跃居民业余生活,健身强体,增进居民间的相互了解,提高社区的凝聚力和渗透力,
3、进一步宣传党和政府建设社会主义和谐社会的方针政策,进一步激励广大居民参加联谊活动的积极性和主动性,真正发挥社区联谊活动应有的作用。 3、开展邻里联谊运动会 组织举办邻里趣味运动会、新春联谊会等多种形式来宣传家庭文化,弘扬文明新风和精神风貌,活动旨在重建邻里和睦相处、邻里关系等,增加沟通交流机会,构建和睦邻里关系。 4、开展社区邻里退休老年才艺秀 社区计划在五一假期组织辖区内退休老年人进行一次才艺展示,把社区有才艺、有兴趣爱好的老年人组织起来,为他们提供一次才艺展示的平台,做到社区老年人老有所养、
4、老有所乐、老有所为,真正发挥好社区老年人这一不可忽视的社区联谊建设的重要力量。 社区活动方案篇2 为进一步做好“南京市文明城区”创建工作,深入推进“教育进社区”活动的开展,加强学校、家庭、社会三结合教育,我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动,并制订本方案。 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁,也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一;家访是我校的一个优良的传统,我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。 家访能打破师生隔膜,让老师充分了解
5、学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法,增进教师、学生和家长的沟通,通过面对面地真诚沟通,形成良好的“互动关系”,使教育更有针对性和实效性。 20xx年6月11日至6月30日 组长:赵玉宝 副组长:周文林、叶梅 组员:全体老师 策划人:付桂红、方敏 协调人:付桂红、方敏、尹鸿斌 年级协调人:年级组长 全体领导和老师 各班班主任和任课教师2—3人为一组,班主任为小组长。 六、阶段 第一阶段:准备工作 1.召开年级组组长会议,布置家访事宜。 2.教导处把所有班主任及任课教师分成小组。
6、 3.年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。 4.各家访教师准备交谈材料 第二阶段: 1.分组进行家访。 2.做好家访记录工作,写家访的心得或日记进行交流。 第三阶段: 1.总结表彰。 对于本次活动中表现突出的老师,真正收到良好效果的教师进行表扬,进行经验介绍。 2.整理本次活动的各种文档资料,归类存档。 班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。 各个年级组组长统计家访人数,和原始记录。 家访后,学校将对家长作进行一次调查,对教师的家访情况进行一次评定。 七、教师家访
7、工作要求 教师家访前,要做好以下准备工作: 1.确定对象,家访面要求达70%,被家访的学生要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女,也可以是特长生、优等生、潜力生等。 2.提前与家长预约,定好时间。如因特殊情况确不能见面,必须采取电话或书信方式联系。 3.做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。 4.依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 谈论话题 1.向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容,赢得家长对学
8、校工作的理解和支持。 2.向家长宣传学校取得的成绩,听取和收集家长对学校工作的意见和建议。 3.向家长汇报其孩子在校表现,了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。 4.了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。 5.普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平,以达到配合、支持学校教育工作。 教师家访时,必须遵守以下要求: 1.教师要按照与家长的约定时间,按时家访。 2.教师家
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