理化生教研组工作计划.docx

《理化生教研组工作计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、理化生教研组工作计划　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。　　本学期我校理化生教研组工作，将继续紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革

2、的材料。　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。　　二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益　　本学期教学研究内容主要是：　　1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。　　⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;　　⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学;　　⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;　　⑷新课程标准下的教学要求;　　⑸提高课堂教学效益的方法。　　2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的

3、课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。　　3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。　　4.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。　　5.建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。　　三、加强毕业班理化生教学工作，提高各班教学的质量　　初中理化生教学要把重点放在加强

4、双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生教学成绩。　　四、其它工作　　1.积极组织教师撰写论文，进行评选。　　2.搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。　　3.完成教育局、教研室和学校布置的其它工作。　　具体安排：　　九月份：　　1.制定教研计划。　　2.确定本学期交研课题。　　3.教材分析。　　十月份～十二月份：　　1

5、.理论学习。　　2.集体备课。　　3.互相听课、评课。　　新年一月份：　　教研总结。　　一、指导思想　　本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻质量立校，科研兴校的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。　　以新课程标准为蓝图;树立科学发展观，遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行先学后教、当堂训练的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标

6、。充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。　　二、教研组状况分析　　我校理化生教研组共有19人：廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长，李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长，杨大

7、善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。　　三、本学期教研组主要工作：　　1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提

8、升教师专业素质的主题展开