班主任工作计划汇编 十篇.docx

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1、【实用】班主任工作计划汇编十篇　　班主任工作计划汇编十篇　　时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写工作计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是xx为大家收集的班主任工作计划10篇，希望对大家有所帮助。　　班主任工作计划篇1　　认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。　　根据目前班级学生状况以及我们学校的

2、培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。　　1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。　　2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上

3、好每一堂课。　　3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。　　4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。　　5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。　　三月份：　　1、主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计

4、献策”》、《良好的行为是成功的基础》。　　2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。　　3、月考。　　四月份：　　1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。　　2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。　　3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。　　五月份：　　1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。　　2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。　　3

5、、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。　　4、月考。　　六月份：　　1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。　　2、各文化克复习迎考。　　七月份：　　1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。　　2、期末考试。　　3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。　　4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作安排。　　班主任工作计划篇2　　本学期，以学校的德育教育为指导，班主任的中心工作为重心，教育学生遵守《小学生日常行为

6、规范》，根据学校的工作计划，坚持“以体格立身，品格立人，培养动若脱兔、静如处子的‘双格’人才”。　　二班级情况分析　　本班共有42名学生，其中22名男生，20名女生。大部分学生思想上进，集体荣誉感强，能够尊重师长，但是由于年纪较小，自制意识和自制力较弱，上课时会随便说话和玩小动作，需要加强监督和引导。学生能自觉主动地参与清洁劳动，但是保洁意识不够，有待加强。同时本学期将着力培养班干部,让学生管理学生,从而加强学生的自我管理能力。　　三采取措施　　重视日常常规和学习习惯、行为习惯养成的教育：养成良

7、好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的。因此，要在班级进行良好品德的养成教育。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期将狠抓学生课堂纪律、坐姿、站姿等，使学生养成遵守纪律的良好习惯。　　鼓励学生，积极参加学校举办的各项活动，如读书节、毽绳运动会、擂台赛等。让学生在各种比赛中得到锻炼和成长，培养他们的自信心和竞争意识。　　培养学生的良好的阅读习惯，让他们学会爱护图书。让学生自主管理班里的图书角。把借阅读书作为表现良好的奖励，从而让他们养成良好的行为习惯，也让他们学会爱

8、护图书，珍惜图书。　　家教结合：利用校讯通经常保持与学生家长联系，每月按时发放学生成长手册，准备好家长开放日、家长会等，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。有问题及时向家长反馈，共同解决问题。　　面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。注重保护学生的自尊心，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。采用多种方式评价学生，让学生发展自己的兴趣爱好和特长。　　抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学