职业生涯规划学习心得范文.doc

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1、职业生涯规划学习心得范文撰写人:___________日期:___________职业生涯规划学习心得范文我不想说快乐的时间总是那么的短暂,因为这近两个月时间培训赐予我们太多太多的收获。我们无力挽留时间前进的脚步,但可以珍藏美好的回忆。大家是不是还记得我们开班仪式上熊副总裁对我们的勉励,对“好好学习,天天向上”精彩的诠释,解说返朴归真的学习过程,让我们知道为何而学?学为何用?和我们分享他自己小孩的故事而用睿智的语言激励我们,鞭策我们,教化我们。让我们在一起走的更远。职业生涯规划,人生的价值及工作方法,卓

2、越团队的共同理念,鞋业与服装的专业知识,如何用QC手法解决现场问题,ISO体系基础理念,TPM保全,安全教育,表达与沟通艺术等。一堂堂精彩卓绝的课程,这都是我们老师在工作实践中不断检验,不断修正,丰富和发展折射他们经过时间的历练独具匠心的工作总结。户外拓展活动,现场实操,军事队列。课堂上互动性,生动性,参与性的教学,大大缩短了我们从繁忙的日常工作融入到学习生活的心理距离,极大的调动了大家学习的积极性,主动性。531计划表,课后的试卷考试,更是对我们学以致用的一个评估。每一位老师的精彩的讲解,无不令我们醍

3、醐灌顶,茅塞顿开。让我们这些初出茅庐的学子犹如在沙漠中求索的人遇到了绿洲。让我们真正的学而思,思而信,信而行,行必果。让我们的企业愿景打造全球领先的服饰品牌更上一层楼,让我们企业倡导年轻,时尚,阳光的生活方式使命更加出色的完成,让我们企业诚信,创新,协同,高效的价值观更加体现的淋漓尽致,让我们企业的脚踏实地,演绎非凡的经营理念得以永续,传承永久。让我们企业的德才并举,共同成长的人才战略真正得以实现。第11页共11页再次,我们第十届培训班坚持走到今天的45位学员都拥有了一笔财富,这笔财富就是我们彼此来自不

4、同部门的基层管理,我们在一起互相交流,互相学习,取长补短,我们情同手足,学业的结束并不意味着别离,我们回到各自的岗位都在做同一件事情,那就是都在为鸿星尔克的卓越发展奉献自己的力量。让我们在这次的培训中悟出更多具有实效的道理,那是友谊的延续。最后,我们第十届培训班的全体学员怀着感恩的心,感谢各位领导对我们全体学员的关心和呵护,你们的谆谆教诲我们铭刻于心,感谢各位老师无私的讲授,你们精彩的讲解对我们而言是一次思想的洗礼。感谢荣誉班主任林荣经理,我们不会辜负您的期望。感谢喻青辅导员对我们的帮助,有你我们的学习

5、更轻松。请各位领导放心,我们第十届储组班的学员们回到各自的岗位工作后,一定不负厚望,我们将所学知识化解到工作实践中去,为鸿星尔克的展翅高飞尽自己最大的努力。职业生涯规划学习心得范文(二)近一段时间以来,学习职业生涯规划,了解了职业对个人存在有着重要的意义,职业成功是人生成功的重要标志,获得职业成功是我们的理想。在竞争日益激烈的时代,社会的竞争就是人才的竞争,人才的竞争最终取决于人才的职业素质的竞争。随着经济的迅速发展,社会对劳动者的综合素质要求越来越高。这就要求求职者不仅应具备良好的思想政治素质和就业技

6、能,而且应具备较强的职业意识和适应职业变化的能力,树立正确的职业理想和就业观,养成良好的职业道德和行为习惯。只有具备了这些素质,我们才能更好的立足工作,适应企业,实现自我的发展。第11页共11页首先,要认识自我,我的职业兴趣是什么,我感兴趣的类型是什么,我有什么样的职业能力,我的性格是什么样的,适合什么样的工作。其次,要跟上时代的发展,社会在向前,经济在发展,工作所需的职业能力也在变化。个人所拥有的最大资源就是自己,这种“资源”就是人的潜能,它是人生最大的宝藏。我们要做的是把自已的潜能发挥出来,不断的添

7、加和更新新知识、新能力,适应企业的新要求。让自已的能力和企业的发展相适应,让自已的进步和企业的发展同步。这是学习职业生涯规划的心得体会。职业生涯规划学习心得范文(三)我参加了××省教育厅组织的高校教师岗前培训班,听了××教授关于教师职业生涯规划专题讲题,现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人,分配到学校做教师,可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而,真正能成为一位合格的人民教师,应说要有一个过渡过程,而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间,尽快成熟。听过专题讲座后使

8、我受益非浅,让我体会做一位高等学府的好教师,是党和人民,也是学校,我们先辈和学生对我们的希望和要求,也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想:一、大学教师的地位与作用第11页共11页教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的

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