高中期中考试家长会班主任发言稿.doc

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1、高中期中考试家长会班主任发言稿撰写人:___________日期:___________高中期中考试家长会班主任发言稿各位家长:下午好!欢迎大家来参加今天的家长会,首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持,你们把自己的子女交给我们,把自己家庭的未来和希望交给我们,这是对我们最大的信赖和支持。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信,从

2、这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!一、首先是是班级情况介绍第9页共9页有的家长担心平行班纪律是不是没有实验班好,这里我可以向我们家长说,你的担心是多余的,学生的纪律和时间我是抓得好好的,早上要求学生7:15到学校,我是每天7:10前就站到班级督促他们读书;每天中午学校规定12:40开始午休,我是每天12:20坐到班级让学生安静,要求学生12:30前必须进教室;每天下午的自习课我都是坐在班级;每天晚上学校6:10上晚自修,我是5:40准时坐到班级,要求学生5:50前进班看书学习,等到上晚自修的老师进入教室上课我才离开。每天都是如此。下课我一般都会到班级转转

3、,直到上课的老师进入班级我才会离开教室,别的老师上课的时候我也会在窗户外看看学生上课的表现的。我们的任课老师都是很负责的,老师经常找学生进行个别辅导,特别是数学和英语老师还经常向我要自习课,在自习课对学生进行整体讲解和个别辅导。二、期中考试情况介绍。这次期中考试,就总体情况而言,应该是相当不错,与月考相比有了不小进步,这次期中考试班级前10名的同学是:谢冰燕、华志浩、蔡勋、高雨晨、董昊、王亚月、戴亚维、潘激。绝大多数同学无论是各科成绩还是总分都有了明显的进步,这次考试和上次月考相比进步10名以上的同学有:华志浩(进步10名)、高雨晨(进步12名)、张文琪(进步12名)、赵莉莎(进步18名

4、)、卜凯(进步27名)、于洋(进步14名)、杨宜捷(进步13名)、张鑫(进步25名)、王珺雅(进步10名)、王京博(进步17名)。三、期中考试中暴露的问题。第9页共9页这次期中考试我主要分析一下语数外的情况。就语文而言,虽然和上次的月考相比,进步很明显,上次月考我们班级超过一半的不及格,而这次只有15个同学不及格,是平行班中不及格人数最少的。虽然进步明显,但是,从这次期中考试中,我也发现我们的同学还存在许多问题。如:考试习惯不好(不认真对待考试)、字迹不端正(卷面高考60分的作文卷面分是-5到+5分,好的卷面和差的卷面将有10分的差距),该背的不背,最基本的默写都要丢分等等,更甚者对考试

5、一点都不重视。还有一些同学考得并不是很好,关键在于作文和阅读理解部分,作文水平普遍比较低阅读理解能力有欠缺,不爱看书。当然,也有些同学可能回庆幸自己的及格,但这并不保证你下次就能及格,再说你的分数乘以1.5算算,你的分数才多少呀,高考这样的分数是肯定不行的。就英语而言,我问了英语老师并和每个同学进行了交流,问题是,不少同学怕背,最基本的英语单词和词组都不愿意去背,默写不能一次性过关,有的同学甚至需要老师给他默写3次以上,这既浪费了老师的宝贵时间,也使得自己疲于奔命不能有机安排好学习。数学上两极分化比较严重,高分的同学多,低分的同学也不少,而且有的分数低得离谱。通过和每个同学谈话,我发现有

6、的同学不会学习数学,对于数学概念仅仅满足于记得而没有做到理解,导致到了考试不会用;上课效率低,不能做到专心听课,数学课容量很大,前后连贯性较强,一旦一个环节处理不好,就有可能跟不上;课后不能认真去复习巩固,导致学习效果不明显,这也是不少老师向我反映的一个共同问题。理化出现的问题主要是同学做的题目少了,没有做好课后的练习巩固,生物、政治、地理、历史主要是一些同学平时没有重视,到了考试才急急忙忙的背。高中阶段的学习确实辛苦,容量比较大,节奏比较快,因此有一些学生出现畏难情绪,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩

7、子越来越想学,成绩载来越好,而有的孩子越来越差,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正,让他们把成绩搞上去。四、最后我要说的是家长必须重视家庭教育。第9页共9页家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好青春期的教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。教育专家曾经就对孩子的教育问题给父

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