名师工作室领导讲话稿.doc

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1、名师工作室领导讲话稿撰写人：___________日期：___________名师工作室领导讲话稿尊敬的朱主任，各位领导，各学科的名师们，大家上午好!今天我很高兴，能够在这意义重大的会议上发言，首先我要感谢学区领导对我的重视和信任，以及对我这位晚辈的厚爱，再此说声谢谢!在学区领导的关心和支持下，在学校领导的关注和指导下，我们初中英语名师工作室各项工作有条不紊地展开了。工作室成立以来，我们看到的是点滴的收获，感受到的是工作室成员们共同努力的喜悦，现做简单回顾。一、建章立制，规范管理。自工作室正式启动

2、以来，我们认真学习了《金龙学区名师工作室工作方案》，严格按照方案开展工作，而且从工作室成员的实际情况和自身需要出发，制定了切实可行的《初中英语名师工作室三年发展规划》和两份学期计划，其中包括工作室成员专业成长的要求和目标、工作室成员主要分工、工作室规章制度、学习活动安排等，旨在通过有组织、有计划、有步骤的活动，使工作室的三位成员发挥示范和引领作用，提升英语教师队伍整体水平。并决定在每学期末都写一份详实的工作总结，记录每个学期的活动总结反思工作得失，为下一步开展工作积累经验。同时，我们觉得一个有先进

3、性与凝聚力的团体必定有自己的一套核心价值观。所以我们从工作室的名称、核心理念、管理机制等方面都做了深入的研究，最终确定工作室名称为“在路上Onthe第12页共12页Way”，旨在表达在教师个人成长的路上，只有起点，没有终点，花香载途，幸福未央。我们的核心理念是:享受英语，享受生活;用英语走向世界，让世界走进我们。我们的管理机制是:夯实基础，突出亮点，发展特色，争创一流。我们的未来目标是:致力打造高效的英语课堂。二、勤于学习，提升理念。因为工作室刚成立不久，我作为室长，还没来得及与各成员们一起组织一

4、些活动，在此深表歉意。现在只能对我们木瓜中学英语组教师的一些工作做个简要回顾。1、学习方面担任英语教研组长一年来，英语组的成员勤于学习学科专业知识和教育教学理论，撰写了读书笔记，成员们读了很多书，如《英语教学设计策略》《英语词汇教学策略》等书籍。从中获得心灵的顿悟，丰富了自己的知识，积淀起丰厚的文化素养，受到了学校领导和同事们的好评。2、教学方面我们英语组巧妙地利用QQ群上传文章和信息，成为教师们交流和研讨的平台。我们在QQ群上上传教学反思、教学教研和读书心得体会。我们又围绕着高效课堂探讨诸多问题

5、，如导学案中的学习目标的设计、学习环节的合理创设、课堂学生活动的环境创设等。为教师的教学提供参考，增加了教师间的沟通和经验交流。3、课改方面第12页共12页xx年xx月，英语组三位老师赴岳阳参加了《中小学高效课堂构建与教学行为改进专题培训》。xx年xx月，我代表英语组赴大桥中学进行了课改学习。学习后，三位英语老师都上了课改示范课，高效的学法指导，使学校的老师们受益匪浅。即为教师们起到了引领又提升了自己的教学水平。为我校课改的进行带了一个好头。4、活动方面为了激发学生学习英语的兴趣，促进学生开口说英

6、语良好氛围的形成，xx年xx月，英语教研组组织了首届“竞读英语节”英语风采大赛大型活动。学校领导和老师们的热情与支持对激情澎湃的学生们而言无异于一场精神的盛宴。学生们尽情享受到了“学英语，说英语”的乐趣。三、引领示范，辐射全区本学期，我们工作室以提高我室成员的专业素养并发挥我室对全区英语教学高水平的专业引领为根本目标，计划开展各项工作。为切实、有效地开展工作室的工作，现制订三年工作规划如下:(一).工作目标1.做一次展示。坚持以教育教学为中心，以高效课堂为主题，每年承担一次学区或以上主题活动，以研

7、讨会、报告会、公开教学等形式充分发挥示范、辐射作用;与学区教研室协调，三年里主持一次学区初中英语教学专题研讨会。第12页共12页2.建一个网页。网站设有站点资源、教学资源、课题研究、课堂内外、教研掠影、成果展示、团队风采、专家论坛等栏目，使之成为我区英语教师的交流平台，以此来激活并带动我区初中英语教师队伍建设，挖掘本地区教育教学资源。3.出一批成果。(1).每人每年上一节校以上公开课，并形成书面教案与反思;(2).每人每年完成一篇论文或随笔;(3).每人每年读一部教育专著并写一篇读后感;(4).三

8、年来有一篇论文或案例等获市二等奖以上奖励;(5).三年指导一人次学生获县二等奖以上奖励;(6).为学区青年教师成长提供力所能及的帮助。4.经过三年努力，使本工作室具有较高影响力和知名度，起到示范引领全县初中英语学科课程教学改革，并为促进全县的教育均衡发展和教学质量提高起到积极作用。(二).研究项目对九年级英语教学中存在的共性问题，难点问题进行专题研究，每学年至少确定一个研究课题，着力突出课题研究，突出问题解决，并有相关工作过程记录。研究课题:由工作室成员集体决定选择一个课题进行研究