幼儿园小班家长育儿心得范文.doc

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1、幼儿园小班家长育儿心得范文撰写人:___________日期:___________幼儿园小班家长育儿心得范文如何提升孩子的独立思考能力?人的智商主要是通过人们的思考方式体现出来的。而思考方式则反映出了一个人的智力水平。思维水平的高下之分也正是体现一个人智力水平的高下之分,而这体现在不同的方面。1、独立性:如果一个人的思维能力较好,那么此人肯定乐于独立思考。即使他也会翻阅资料、向他人请教,但这些同样是基于自己独立思考的基础上。2、灵活性和敏捷性:拥有较高思维水平的人,它们在面对突发情况的时候能够迅速地做出反应,处理事情的时候思维不僵化,可以很快

2、的看到事情的根本原因并提出解决方法。3、逻辑性:他们对事情的考虑更加的严谨和科学,不会只看片面而是从大局出发。他们看重科学的证据,不肤浅地看问题,拥有让他人羡慕的清晰思维。4、创新性:他们可以从一个新颖的角度去理解看似平常的事情,经常能够提出让人刮目相看的想法。第8页共8页提升孩子们思维能力的方法有:一、训练孩子独立思考问题的能力。孩子还小的时候,当他遇到了问题,家长不要急于给孩子解决问题,这对于培养孩子的独立思考能力没有帮助。聪明的家长对于孩子的种种问题,他们会引导孩子自己去解决问题,启发他们用正确的思维方式去思考面对的问题。而这样多重复几次

3、,孩子慢慢会从解决问题中找到成就感,慢慢地喜欢上独立思考的感觉!二、故意将孩子置于问题的环绕当中。当孩子说出自己遇到的问题之时,家长如果也不知道答案,不妨和孩子相互讨论,试图去寻找问题的答案。而这个过程除了培养孩子的独立思考能力之外,还可以培养良好的亲子互动关系。三、和孩子一同积累动脑筋的故事和资料。虽然一上网就能够找到一大把这类型的故事,但是通过上网找故事的途径实在太简单了,如果能够和孩子到图书馆去翻阅资料,这种对知识追求的满足感会让孩子得到深深的触动。四、进行家庭智力比赛。在孩子和家长都处于假期的时候,可以组织一次家庭智力比赛,让家长和孩子

4、轮番做主持人,并设置一些小礼品提高孩子参与的积极性。而为了提升竞赛的氛围,家长还可以邀请朋友家的孩子,或者自己孩子的朋友。第8页共8页孩子的思维能力不是天注定的,很多时候通过后天家长的引导和教育,孩子的思维能力会得到意想不到的激发,得到意想不到的惊喜!幼儿园小班家长育儿心得范文篇二洗澡有讲究做好了会提高宝宝智力爸爸妈妈每天都会给宝宝洗澡,那你知道洗澡可是有大讲究的吗!在洗澡的过程中,只要爸爸妈妈做的好,那么就有可能提高宝宝的智力。1、闲聊在给宝宝洗澡的时候,可以告诉宝宝他的身体都有哪些构造,形容你正在帮助宝宝做的动作。比如说告诉宝宝,我正在洗你

5、的手,让我们好好洗一下你的手指吧!还要注意的一个地方是,跟宝宝闲聊的时候不要用儿语,手一定要说手,不要说手手。这是因为在智力提升的时候,给宝宝的所有资讯和名词一定要是正确的。手手就是一个错误的资讯,所以最好不要使用。最开始你和宝宝在洗澡闲聊的时候,宝宝可能不了解你说的是什么,但是渐渐的他就会知道你的意思了。2、玩具第8页共8页在水里预备好一些玩具是非常好的,比如说常见的塑胶鸭子、乒乓球、小毛巾等会漂浮的玩具。先在浴缸里放水到宝宝的腰部,一手托住宝宝让他在浴缸中做的比较稳,另一只手可以拍拍玩具引起宝宝的注意。比如对宝宝说,你看玩具跑到你那里去了。

6、然后捡起玩具让它再从空中掉到水里面,在水中不停地搅动让玩具浮动,让宝宝去抓玩具。宝宝第一次做这种智能提升的活动也许还不能够抓到水中浮动的玩具,但是多做几次之后,他就能够学会用手去触摸这些玩具了。3、温凉浸水在浴缸里面可以放两个小脸盆,一个装了比较温暖的水,一个装上凉水。让宝宝先把双手放到有暖水的盆里,告诉他这就是温暖的感觉;然后把他的手放到凉水里,感受这种温度的差别,这个活动是有利于提升宝宝的触觉智能的。所以说,不要小看宝宝生活中的任何一件小事,任何一件小事都会对宝宝的未来产生深远的影响。知道了洗澡时候应该注意的事项,爸爸妈妈就要在下次洗澡的时

7、候有意向的和宝宝进行互动,培养和提高宝宝们的智力。幼儿园小班家长育儿心得范文篇三四大方法提升孩子想象力俄国的一位学者曾经说:“灵活的活跃的思考是伟大智慧不能或缺的属性。”孩子在进行各个学科的学习当中要靠想象力。缺乏想象力,孩子将很难理解学科中的图形、概念,写作也难以出现生动活泼的描写。想象力还与未来孩子的创造力有直接联系。生活中很多发明家都是从小事的想象开始。想提升孩子的想象力,可以考虑以下几个方面。一、让孩子在头脑中存储大量的表象第8页共8页表象是外部事物在孩子头脑中留存的影像,它非常形象而具体。由于表象是想象的来源,因此头脑中表象存储得越多

8、,进行丰富思考可能性越大。平时可以陪孩子去博物馆,或外出旅游、参见有益的活动,这些都能够让孩子将丰富的表象记下来。想要将表象记得深刻,不妨让孩子用语言

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