xx年度秋学期团委工作计划.doc

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1、xx年度秋学期团委工作计划撰写人：___________日期：___________xx年度秋学期团委工作计划一、指导思想以“十八大”和十八届四中全会精神，和团的十六大相关决议和文件精神为要求，深入学习贯彻社会主义荣辱观、科学发展观，积极落实团市委有关重要会议精神和重大工作部署，以中学生德育素质教育为主线，积极探索适合广大青少年成才的有效活动形式，促进良好校风学风的形成；发展和依托学生社团，积极开展形式多样的社团文化活动，力促校园文化建设上台阶，团结带领全校团员青年为构建和谐校园，为实现学校长足发展的目标而不懈奋斗。二、工作思路和工作重

2、点（一）加强阵地建设，营造积极向上的校园氛围1、利用各种有利条件，加强学校的宣传工作，使宣传阵地的工作进一步规范化、制度化、正常化。2、进一步丰富广播、校刊、校报的宣传形式和内容，开设德育主题专栏等，使之更加贴近学校实际、学生生活，对学生的学习、生活更具有指导性、教育性和娱乐性，从而进一步营造积极向上的校园文化氛围。3、充分利用橱窗、板报等宣传阵地，围绕校内外的重点、热点问题或者是重大时事纪念日等契机，定期组织黑板报评比，进一步丰富校园文化生活，培养学生的全面素质。第7页共7页4、开展活跃校园气氛为主题的校园读书节和校园文化艺术节，营造

3、健康向上的校园文化氛围，丰富和活跃学生的课余生活，让学生在活动中学习、在活动中成长，引导学生树立正确的人生观、价值观。5、重点办好学校各种社团、进一步发展中学生业余党校、中学生团校。（二）加强团的自身建设1、加强制度管理。进一步完善新团员入团考核制度、团员注册管理制度、评优评选制度，从而进一步规范团员入团和考评程序，体现共青团工作的制度化、民主化。科学规范团员注册、团籍管理、团内考核等工作。2、加强团员队伍建设。通过建立健全团日活动制度，规范团的活动仪式，完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词和超龄教工团员离团仪式等措施，增强团员意识和先

4、进性，更好地发挥团员模范带头作用。做好团员发展工作，进一步加强对入团积极分子的培养教育，及时吸收符合条件的学生入团，发展壮大团员队伍，同时严密团员管理的各项制度,做好团费收缴、团员证使用、团关系接转工作等。完善团委组织机构，选拨优秀团干参加团组织的管理工作，加强对学生会、青年志愿者服务队的指导，发挥学生干部的作用。切实加强各团支部的建设，特别加强各年级团总支建设和各班团支部建设。第7页共7页3、加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——团支部”的机构及管理体系，强化组织领导。及早选好学校新一届团支部委员，把富有朝气、有才能、热心共青团工

5、作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。对各级组织定期进行培训考核，明确职责，合理分工，协同作战，通过努力，做到政令畅通，各负其责，使团委工作能有序有效的进行。4、加强团干队伍建设，开好团干工作例会，定期进行团干培训，举行学生干部工作经验交流会，调动团干的工作积极性和主动性，提高团干的理论修养和工作水平。5、加强教工团支部建设，组织青年教职工积极参加“优质课”等教学竞赛，协同工会开辟青年教师业余文化生活，协同其他职能部门，加强对教工团员办公纪律、教书育人的监督和教育。（三）加强思想道德建设1、以理想信念教育为

6、核心,加强青少年思想政治工作。继续加强以理想信念教育为核心的青少年思想教育工作，进一步增强教育的针对性和实效性。2、深入持久地开展团员意识主题教育活动。根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展团员意识教育活动。通过举团旗、戴团徽、学团章、交团费、过团日等“五团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。3、指导青年志愿者服务队工作，围绕以“校园文明建设”为核心，积极开展宣传教育活动，在校内开展各种志愿服务活动，定期组织青年志愿者到孤儿院服务，看望照顾儿童。培养学生爱

7、心奉献意识，吃苦耐劳精神。结合服务活动，深入推进关爱留守学生行动。第7页共7页4、以传统节日如教师节、国庆节为契机，开展丰富的教育活动，本学期将继续组织庆祝第27个教师节活动，举行庆祝建国xx周年系列活动，xx月xx日爱国教育宣传活动、重阳节送温暖活动及法制宣传日等活动。三、具体安排九月份：1、召开校团委委员会议，总结上学期工作经验，讨论制定xx年度秋学期团委工作计划，布置新学期工作。2、办好高一新生团组织关系转接工作，做好在校团员统计和团籍登记工作。3、庆祝第27个教师节及“第27个教师节”黑板报评比。4、面向高一新生招聘学生会、广播

8、台成员。5、校园广播台开播。6、召开教工团支部会议，进行教工团支部委员改选。7、学生社团启动仪式。十月份：1、庆祝国庆节活动。2、第一届读书节启动仪式及系列活动。3、高二、高三新团员发展及团校开课。第7页共