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1、一小综合教研组工作计划撰写人:___________日期:___________一小综合教研组工作计划校本研训项目方案:核心课堂练习设计一、研训指导思想以贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合实践活动课程的精神为指导,紧紧围绕学校教育教学工作计划;整合学校课程,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生素质。实施“发现好课”行动计划,做好“一师一优课”和“新常规·新设计”推荐工作,围绕各学科的研训主体开展课题研究,通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式,以教研促教学,引领教师优化
2、教学过程,扎扎实实地提高教学质量。二、教研组成员分析:我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人共8人,个个都很优秀,有一定的成果,但是成绩代表着过去,人生的阅历沉淀是宝贵的经历。综合组有一半的老师是学校中层,有很好的资源和很强的工作能力,且每个老师都有更好地发展自己的想法和积极的工作热情。在湾龙一小“高,大,上”的美丽环境下,我相信他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰,有一番大成就,结出累累硕果。二、研训目标和研训重点:1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,鼓励并组织教师积极参加市、区组织的各学科
3、评比活动。第8页共8页2.在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。3.抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式,引导教师优化课堂练习,促进课堂教学方式的变革。体育:“技术体能运用”视角下的中小学体育与健康教学设计与实践专题培训;美术:美术教师绘画技能与课堂教学音乐:《教材歌曲多声部教学》专题培训英语:小学英语自主学习活动设计专题培训三、主要内容和基本形式(一)探索学业质量评价机制,完善教学质量监控体系
4、。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探索低段孩子语文学业项目测的评价策略,引导教师加强对学生学习习惯的培养,尤其关注后20%学生学业质量的提升,成为学期的一个重点工作之一。第8页共8页(二)强化常规管理。继续规范和落实教学常规管理,尤其加大备课的规范性管理,扎实推进学本课堂的进程。以xx版《语文课程标准》理念为指导,继续探索“学本课堂”评价因子,探讨“学本课堂”的基本流程,加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理,优化课堂结构,促进课堂教学方式的变革。(三)课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练
5、习设计”的专题活动,以xx版《语文课程标准》和“为学生语文素养发展而教”的理念为指导,引导教师优化课堂,提高教师的高度认识。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究努力追寻“轻负高效”的小学低段语文教学课堂。四、保障措施和预期效果1、每两周进行一次教研活动,注重活动的有效性,由于综合组课节安排不一样,活动暂定周三。2、每月对组员进行一次教学常规检查,将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参加研训或研究活动的考勤情况作为教研组检查、考核的重要依据。纠正不足之处,分享成功之
6、处3、坚持正常的“行健课程”活动,调整策略,改变原来不好的辅导方法,争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成绩。4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课,渗透“学本理念”,接着根绝区学科主题,开设组内公开课,以公开课为平台,提高各自的教学能力。5、深入教学,发现问题,将自己喜欢的问题作为重点主题进行课题研究,并能够在研究中将表面现象升化为理论层次,形成个人独特的教学风格。第8页共8页6、加强教研绩效管理,确保研训实效。以教研组为核心,展开“主题式”教研活动,让教研活动减负提质,同时加强教研纪律管理,教研活动必须定时
7、、定点、定人,规范教研纪律,实施教科研绩效考核,确保研训实效。1)每人每学期开一节公开课;2)每人每学期撰写一篇论文或案例;3)每人每学期读书笔记不少于4篇;4)每人每学期听课15-20节;5)每人每学期撰写评课稿不少于4篇四、行事历安排:周次日期内容预备周8.24—8.3018.31—9.6学生报到,始业教育,正式上课29.7—9.13校教研组长会议39.14—9.20一师一优课报名安排体育、音乐、美术、英语教研组长会议第8页共8页49.21—9.27中秋节放假(xx月26-xx日)分组备课(音乐、美术、体育、信息)59
8、.28—10.4国庆节放假(xx月1-xx日)610.5—10.111.“做成一件事”选题申报2.体育课堂教学评比,区英语骨干研修班活动710.12—10.181.体育12学时培训810.19—10.251.区体育教学教学技能评比910.26—11.11.温州市音乐与歌唱模块教学设计评比2.区美术教师素
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