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时间:2020-11-30
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1、小学数学第七册教学计划(人教版)撰写人:___________日期:___________小学数学第七册教学计划(人教版)一、班级情况分析:四年级共有学生27人,其中男生17人,女生10人,外地学生2人。从三年级的期末考试成绩看,学生的计算能力和解决问题的能力相对比较差,认真程度不够,学习习惯还是比较差,全班成绩处于全镇中游。针对以上的班级实际情况,本学期的教学目标是:(1)培养学生上课专业听讲的能力,积极思考发言的能力。(2)培养学生良好的学习态度和学习习惯,主要体现在作业书写端正,正确率高。(3)培养学生的合作意识和合作能力,积极参与课堂知识的学习
2、。(4)提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,建立学生的自信心,培养学生学习数学的兴趣。二、教学内容:本册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。三、教学目标:本册教学目标是使学生:第6页共6页1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法来求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步发展数感。2、会笔算三位数乘
3、两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。5、认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。7、了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的
4、过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解运筹的思想,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。第6页共6页10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、提高教学质量的措施(一)、自身素质提高措施:1、认真学习文化知识及专业知识,不断提高、丰富自己;2、认真参加各种教研活动,虚心向优秀教师请教,学习他们先进的教学方法,不断提高自身的教学能力和业务水平;3、认真阅读各类教学杂志,做好读书笔记,写好心得体会。(二)、改进教学方法,提高
5、学习效果措施:1、深入钻研教材,准确把握教学目标,密切联系学生实际精心设计教学方案,安排教学环节;2、努力培养学生学习的主动性,积极性,充分利用现代教育手段,激发学生的学习兴趣,让学生在主动探索中获取知识。3、重视学法指导,使学生从“学会”向“会学”转变,达到“教是为不教”的目的。(三)、转变差生方法及措施:1、坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点,帮助其树立信心;2、教育学生明确学习目的,端正学习态度,逐步培养他们的自觉性及上进心;第6页共6页3、利用课余时间给予耐心辅导,并进行“一帮一”结队的活动,师生共同帮助他们提高。4、与家长联系,使学校与家
6、庭达成共识,共同培养好学生。五、教学进度表:课时安排教学内容一、大数的认识(15课时)1、亿以内数的认识2、数的产生3、十进制计数法4、亿以上数的认识5、计算工具的认识6、用计算器计算7、整理与复习二、角的度量(4课时)角的度量三、三位数乘两位数(9课时)1、口算乘法2、笔算乘法3、整理与复习第6页共6页四、平行四边形和梯形(6课时)1、垂直与平行2、平行四边形与梯形五、除数是两位数的除法(17课时)1、口算除法2、笔算除法3、整理与复习六、统计(7课时)1、统计2、你寄过贺卡吗七、数学广角(4课时)数学广角八、总复习(6课时)总复习期末复习第6页共6
7、页
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