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时间:2020-11-30
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1、小学第一学期教导处计划撰写人:___________日期:___________小学第一学期教导处计划一、指导思想以教研中心工作计划为依据,围绕学校的工作重点,以扎实有效的工作为基础,以学生全面发展为根本,规范办校、质量立校、特色兴校、科研强校,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教师的综合教育能力,提升学校办学品位。二、主要工作目标任务1.完善教学常规管理工作,实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。2.以提升、完善我校教育现代化小学办学目标为契机,继续深化基础教育课程改革,全面提高教育教学质量。3.加强师资队伍建设,着力提高师资队伍的整体素质,发挥
2、学科带头人和骨干教师在校内的示范与辐射作用,形成一支团结合作,奋发向上的教职工团队。4.加强对综合实践活动的组织和领导,开展丰富多彩的综合实践活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。5.开展丰富多彩的课外活动。三、主要工作措施(一)、规范教学常规,提高教学质量。第7页共7页良好的管理体制是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素质教育。教导处应配合学校积极试行层级负责制,明确教导处,年级组,教研组岗位权限与责任,制定岗位目标与任务,有效开展各项工作。(二)、强化教学质量管理,扎实推进素质教育
3、。1、依法严格教学常规管理,严格执行国家课程计划。2、以科学发展理念指导教学工作,实现轻负担、低消耗、高质量(1)开展以研究教材为重点的集体备课。建立研讨制度。教研组组织的集体备课活动,明确分工,轮流主讲,智慧生成,资源共享,共同受益。开展交流平台。在校园网上开辟集体备课室等,探讨教学问题,提供教学资源。(2)开展以关注课堂为重点的校本研究,校内教师互相听课,取长补短。老师们总觉得外出学习才是学习,其实身边可学习的资源很多。本学期要继续开展年级组教师、学科组教师互相听课活动,鼓励跨学科听课。每位教师一学期听课不少于20节。教导处做好听课笔记检查,纳入学期考核
4、。挑选业务扎实的优秀教师隔周三为全校教师上示范课,加强教师之间的教学交流,取长补短,努力提高教师的业务水平。(3)开展以提高效率为重点的教学常规管理。加强听课制度的落实,管理与指导并重。第7页共7页——校长书记一学期不少于15节,分管教学校长至少听课20节,教导教科室人员至少听课20节。(听好蹲点年级、班级的课,听好分管学科的课,听好自己所任教学科的课,听好调研监控的课)(三)加强学校体育、卫生和美育工作。积极倡导“阳光体育活动”,确保学生每天都有一小时体育锻炼活动,切实做好健康教育和传染病的防控。开展丰富多彩的校园文化和体育活动。(四)加强对教学常规的指导
5、,重视综合学科建设,开展丰富多彩的综合实践活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。1.规范教学制度严格执行素质教育有关规定,开展丰富多彩的课外活动,严禁用增加作业量的方式惩罚学生。提倡教师布置活动性、实践性的家庭作业,一二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内,对于作业量过多,引起反响的将视其程度按教学事故处理或在考核中做降级处理。2.改革备课模式,优化教学过程。备好课是上好课的前提和基础,必须提前三天备课。提倡手写备课,具备电子备课能力的教师可以采用电子备课,并打印教案,以备上课之用和检查。30岁以下的教师要求备详案,30
6、岁以上的教师至少要有一个单元的详案。兼任其他学科的教师在保证完成主科教案的基础上,兼任学科也要做到课课有教案。第7页共7页跨年级段任教的技能学科教师,每个年级都要认真备课,一般要求至少有三分之一的详案。在电子备课中允许借鉴,但不是简单的复制与拷贝,而要经过修改,符合本班学生的学业实际的教案,采取一课一word。每学期教师要有撰写占总课时数三分之一的教学反思。年老教师可以在手写和电子备课两种形式中自由选择。教导处将配合学校及时督查评估电子备课的效果,确保备课求真务实高效,以推动我校课堂教学效益的提高。3.加强课堂管理,提高教学效率课堂是实施素质教育的主阵地,课
7、堂教学改革是教学永恒的主题。因此,我们要进一步深化基础教育课程改革,不断更新教育观念,不断改进培养模式和教学内容、方法,积极探索,努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式,继续推进新教育实验,鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知,着力培养学生发展的内在动力,养成良好的学习习惯。力争在提升学生、学校的综合能力,使学生的发展目标为全面发展而有有所专长。4.开发课程资源,拓展教学内容。第7页共7页课改加强了课程内容的综合性,淡化了学科之间的界限。本学期根据国家课程计划和地方课程计划的安排,继续开齐开足各类课程,大力开发具有本校特色的课程资源,充分利用好本校本教材,重
8、视综合实践课程开设,各年级和班级要制定相应的综合实践
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