第二学期小学德育工作计划.doc

第二学期小学德育工作计划.doc

ID:59984794

大小:87.50 KB

页数:6页

时间:2020-11-30

第二学期小学德育工作计划.doc_第1页
第二学期小学德育工作计划.doc_第2页
第二学期小学德育工作计划.doc_第3页
第二学期小学德育工作计划.doc_第4页
第二学期小学德育工作计划.doc_第5页
资源描述:

《第二学期小学德育工作计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第二学期小学德育工作计划撰写人:___________日期:___________第二学期小学德育工作计划一、指导思想及目标全面落实《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,坚持德育首位,创新工作方法,提高德育的针对性和时效性;坚持以教学为中心,结合绩效工资的实施,修订和完善学校常规管理制度,提高管理水平和效益;优化育人环境,拓宽德育途径,坚持以爱国主义教育为主线;以学生的日常行为规范为抓手,以丰富多彩的校园文化活动,现代化多媒体为载体,以德育的队伍建设为基础,努力营造有利于学生健康成长的人

2、文环境,全面提高我校德育工作的水平。强化学校“三风”建设,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想,有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、主要内容1.抓好“一日常规”,重视过程评价和学生的养成教育;2.加强班主任队伍建设,注重班主任培训;3.加强家校联系,提高教育的实效性;4.开展学生的人身安全和自我防范教育,提高自我防范意识;5.加强校园安全管理,完善监控网络,严防恶性事故发生;6.加强后进生转化工作,落实学生个案跟踪教育和心理辅导;第6页共6页7.开展师生网络道德教育,引导学生健康上网、远离网吧;8.加强学生法制教育和社会主义荣辱

3、观教育,明辨是非,文明守纪;三、具体措施1.加强队伍建设,完善考核机制、(1)强化领导。组建德育工作班子,完善班主任考核机制,加强班主任培训和指导。(2)树形象。提高师德修养,认真学习“十八大”文件精神,贯彻落实《江苏省教师职业道德规范》、《江苏省教师日常行为规范》,《滨海县教育局关于加强教职工管理的暂行规定》、坚决遏制体罚、变相体罚、有偿家教、乱收费等违纪现象。做到热爱学生,言传身教,为人师表。2.优化育人环境,营造育人氛围加强环境课程建设,营造浓厚的育人氛围,充分发挥环境育人的隐性作用,立校训,树校风,努力发挥室内外板报、园地等德育阵地的作用,陶冶学生情操。3.多途

4、径、立体式,“四抓”扎实显成效(1)抓主渠道,学科渗透德育教育第6页共6页上好每周思想品德课,各科教学要寓德育教育与其中,坚持科学性和思想性相结合,各科教学计划教学目标中都必须渗透思想教育内容,培养学生良好的品德,正确的学习动机和学习态度等,做到“随风潜入夜,润物细无声”。(2)抓主阵地,发挥班集体自我教育作用组织指导班级建立良好的班风,坚持每周开好一次班队会,一学期开好主题队会,有活动方案,活动记录和小结。每天开好5分钟晨会,要记录,引导学生,养成自已管理自己的自觉习惯。(3)抓主力量,充分发挥团队作用学校明确专人分管德育工作,指导少先队工作,培养优秀学生干部,定期开

5、展少先队活动,定期召开队干和班干联席会议,指导他们密切配合,分工合作,带动全体学生积极健康向上。(4)抓主协同,发挥家庭教育和社区教育网络作用通过家长座谈会,家访活动,了解学生家庭教育情况,疏导学生的心理健康,培养学生良好的心理品质,通过系列活动密切家校联系,赢得家长对学校德育工作的支持与配合。充分利用社会阵地,提高德育效能,发挥图书室、烈士陵园,派出所等教育阵地作用,定期组织学生活动,对学生进行内容丰富形式多样的思想品德,文化艺术,现代化媒体使用的规范等方面的教育,让他们担负起教育学生的重担,齐抓共管,综合治理。四、活动安排二月份:第6页共6页1.召开德育工作领导小组

6、工作会议,制定德育工作计划。2.召开班主任工作例会,布置学期德育工作。3.出刊少年园地,各班出刊德育专栏。三月份:1.召开“学雷锋”主题队会。2.举办家庭教育讲座。3.法制教育报告讲座。四月份:1.爱国主义教育系列活动。2.召开家长会。3.举办《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》竞赛活动。五月份:1.观看爱国主义影片。2.召开班主任工作经验交流会。六月份:1.评比优秀班集体、优秀班主任。2.总结德育经验。第6页共6页3.撰写德育工作总结。第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。