有关主题活动策划集合5篇.docx

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1、有关主题活动策划集合5篇  主题活动策划篇1  上海世博会刚刚落下帷幕,广州亚运会正如火如荼地进行着。广州亚运是一张美丽的名片,她要展示给世界的不仅仅的一个城市的容貌,更重要的是一个城市的素质。让广州亚运的精神和风尚传遍全国各地,让56个民族大团结的精神融入广州亚运,让广州亚运走向世界,这是希望,也是责任。世界正在认识中国,中国也应该以一个良好大国的形象展现在世界人民面前。作为我们大学生,是祖国的未来,必须从提升自身素质做起,展示自己良好的形象。  为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼,我们特地策划了此次活动。在此

2、次活动中,有许多的东西是我们在学习生活中所学不到的。大家都知道,在当今的社会中,知识固然很重要,但能力同样重要。在这次活动中,我们精心策划了许多能够提升同学们能力的训练项目。通过这次活动,同学们能够真切的体会到提升自身素质以及团队精神的重要性,做一名好大学生,这是我们在以后的生活中所必需的!  全体同学站立,合唱《光荣啊,中国共青团》团歌。  预备热身活动:拼数字  时间:10分钟  步骤:男生代表一块钱,女生代表五毛钱,全体成员围成一个圈慢跑,慢跑过程中,主持人任意说一个金额,慢跑中的人在不打乱顺序的前提下组成主持

3、人要求的金额,没有找到搭档的人将被淘汰,站到圈中央,做裁判。  活动分组、选组长、起队名、做队旗、定口号:。分别进行自我介绍  3、各组在25分钟内给自己的团队起一个名字和口号,名字可以有实际意义,也可以用符号代替。  4、各组在25分钟内仅依靠所提供的材料给自己的团队设计一面旗帜。  5、各组选举代表介绍他们的队名、口号与旗帜的意义以及小组成员的名字。  6、游戏过程中小组成员内部要以名字相称。  搭桥过河全面清扫  9、举办可回收物品收集活动,将收集可用垃圾,对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。  1、在学

4、校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。  2、对卫生区进行彻底清扫,并对各班进行检查。指出优缺点,相互学习,相互改进,共同提高。  3、会员在校园收集到的垃圾,卖掉后作为奖品的资金。  1、纸、笔、透明胶:50元  2、海报:30  3、奖品:200  4、环保卡片:30  5、伙食费:200  1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。  2、对积极参与者给予一定奖励表扬。  十二、注意事项:  1、活动期间,安全性作为第一位。  2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。

5、  主题活动策划篇4  1、懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。  2、积极参与讨论,结合生自己的意见。  懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。  知道眼睛的各种用处,愿意积极参与讨论,大胆说说自己的想法。  师:小朋友,我们的幼儿园漂亮吗?哪儿漂亮呢?  你们怎么知道的呢?  那你们的`眼睛还能干什么呢?  师小结:眼睛能够看见许多许多的事和物,能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外,它还会说话呢,你们信不信?  那你们看老师的眼睛在说什么?  谁的眼睛也会说话?

6、  师:谁能告诉大家他的眼睛说了什么?  师:眼睛除了能看以外,还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。  今天,老师给你们每人带了一个自做的眼罩,想不想戴上它来跟老师做游戏?  那你们就一起戴上它吧!  老师拿出一个皮球,问:现在我手上有什么?  摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形状?  再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?  为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么,就摸不到老师呢?  主题活动策划篇5  金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国xx岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及

7、有关因庆节的一些知识,丰富孩子的社会知识,我们决定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙的布置。  1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。  2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培养幼儿热爱祖国的情感。  3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。  1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。  2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。  1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。  2、带领幼儿了解我国的名胜古迹

8、。  一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。  1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。  2、认识国旗、国徽的特征。  3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》  二、幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。  发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。  三、认识中国地图和首都北京。  出示中国地图,让幼儿说说它的名

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