环保的倡议书锦集8篇.docx

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1、精选环保的倡议书锦集8篇  在现在的社会生活中,倡议书对我们的作用越来越大,倡议书具有广泛的群众性的特征。如何写一份恰当的倡议书呢?下面是xx收集整理的环保的倡议书8篇,希望能够帮助到大家。  环保的倡议书篇1  亲爱的同学们:  当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境,倡议书《关于环保倡议书》。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅

2、是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议:  1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。  2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。  3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。  4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯

3、,避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生,微机室电脑用后及时关机  5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。  6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。  8、从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!  环保的倡议书篇2  节能环保,从我做起,从小

4、事做起,从现在做起。在此,特向全体租户发出如下倡议:  1、自然光照较好时,尽量少使用照明灯具,充分使用自然光源。  2、合理控制室内温度。气温在16度以上、28度以下请不使用空调,多开窗利用自然风调节室内温度。需要开启空调时,请关闭门窗,避免空调、门窗同时开启。空调温度设置夏天不低于26度,冬天不高于20度,下班前请关闭空调。  3、减少计算机、打印机等办公设备待机时间,长时间不用或下班后关闭电源,拔下电源插头,减少待机能耗。  4、尽可能减少大楼电梯使用频率,提倡步行上下楼梯。  5、增强节水意识,养成节约用水

5、习惯。用时水笼头尽量开小,用完及时关闭。发现“长流水”、“滴漏”现象,请及时处理或报修。  6、节约办公用品,实行无纸化办公。除重要文件外,其他材料坚持双面打印,或将废纸反面打印。打印两份以上同一文档,应先打印一份,再复印。  7、尽量减少使用一次性纸杯。  8、办公使用的各类圆珠笔和签字笔,在使用完后,更换笔芯再继续使用,避免整支更换。开会、培训尽量自带笔记本和笔。  请全体租户积极宣传节约的意义,看到浪费行为及时劝阻,让更多的人懂得节约的重要性。让我们积极行动起来,养成节约的习惯,真正实现低碳生活。  环保的倡

6、议书篇3  亲爱的同学们:你们好!  我们的环境一直在遭受破坏,你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每

7、一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。  为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:  1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角,将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分。  2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙

8、头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。  3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。  4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。  5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。

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