环境艺术设计毕业实习报告.docx

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1、环境艺术设计毕业实习报告　　设计是连接精神文明与物质文明的桥梁，人类寄希望于通过设计来改造世界，改善环境，提高人类生存的生活质量。下面是xx整理的范文，欢迎参考。　　范文1　　一、实习的基本情况　　本人自20__年__月_日通过自己的努力，应聘到设计师助理一职。　　实习起止时间：自2020年_月_日起至今。　　实习单位：__装饰设计有限公司　　详细地址：__路__国际_号_室　　实习部门和岗位职责：公司设计部，负责量房、画图、设计、与客户沟通。　　实习的具体工作内容：绘画电脑效果图及施工图，运用CAD、Photoshop、3DMAX等绘图软件进行制图；与客户沟通

2、沟通了解其需求，为主案设计师更好的服务；跟踪好售后以及潜在客户；做初期预算，物质、家具、五金、软装等配置表。　　二、实习目的　　1.了解室内装潢设计在本地的市场现状及前景。　　2.进一步掌握计算机设计软件的运用，如ps，3dma_，cad等。　　3.尝试将自己的软件技术与美学设计功底相融合运用到实习过程中。　　4.初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。　　5.培养人际交往与社交能力，为日后相关技术工种作准备。　　三、实习公司简介　　__装饰设计有限公司，主要从事办公空间、餐饮酒店、商业空间、学校、医院、别墅、住宅等场所的装饰设计和施工；集装饰设

3、计、工程设计、材料配送、木门、地板、家具、装饰品开发为一体。　　公司与先进的设计理念、精神的设计功底为先导，以规范的管理、精湛的施工技术为基础，以完善的服务体系为依托，以产业化模式经营为优势，为客户提供专业化人性化、个性化的装修产品和服务，并不懈努力以提升和超越客户的消费价值。　　面对激烈的市场竞争，公司全体员工一直秉承“以质量求生存，以服务求发展“的经营理念，”客户的满意是我们工作的唯一标准“，始终坚持以客户的需求和满意为核心，从而使公司不断壮大，并赢得了较大的市场份额，成为装饰行业中的佼佼者。　　公司将一如既往的致力于为社会各界提供更完善、更完美的装修服务。

4、并愿与业界同仁携手，共建行业自律，维护市场环境，树立行业新风，推动行业发展，引领装修新潮流，构建和谐社会之和谐装修新篇章！　　四、实习安排　　第一阶段开始，我只懂得个软件。评自己的爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。　　第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，评自己的兴趣和激情，很快就能应手得心的

5、画出个效果图来。　　第三阶段，就开始运用CAD绘出各种住宅平面图和施工立面布置图，画施工图，不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小！现在正着重在这一方块的工作中。　　五、实习内容及过程　　首先需要了解室内设计的程序步骤：　　1.设计准备阶段　　设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；　　明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；熟悉设计有关

6、的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。　　在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。　　2.方案设计阶段　　方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：　　平面图，常用比例1：50，1：100。　　室内立面展开图，常用比例1：20，1：50。　　平顶图或仰视图，常用比例1：50

7、，1：100。　　室内透视图。　　室内装饰材料实样版面。　　设计意图说明和造价概算。　　3.施工图设计阶段　　施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。　　4.设计实施阶段　　设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。　　其次了解室内设计方法，师傅给我讲解了以下三种：大

8、处着眼、细处着手，总体与